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    3．电功的国际单位是（　　）
    A．欧姆B．焦耳C．安培D．瓦特

    分析 根据对电功单位的了解可对选项做出判断．同时注意与其它物理量单位的区分．

    解答 解：A、欧姆是电阻的单位，不是电功的单位，不合题意；
    B、焦耳是功、能、热量的单位，当然就是电功的单位，符合题意；
    C、安培是电流的单位，不是电功的单位，不合题意；
    D、瓦特是电功率的单位，不是电功的单位，不合题意．
    故选B．

    点评 本题考查了对电功、电阻、电流、电功率等物理量单位的了解与区分，属物理基础．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．亲爱的同学，你一定做过“探究--影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验情况如图所示：

    请你回答：
    （1）实验中，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动，弹簧测力计的读数就等于滑动摩擦力大小，这是因为：弹簧测力计读数等于拉力大小，拉力和摩擦力是一对平衡力；
    （2）由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在下图中，图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：

    （1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与速度的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受阻力的关系．
    （2）甲实验是通过观察木块被撞距离的大小，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：运动的物体若不受力，将保持匀速直线运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小阳同学用弹簧测力计、一块儿长方体木块、钩码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．
    （1）小阳将木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，请你帮他将表中空格部分填写完整；
    （2）小阳设计了如图所示的实验方案，记录数据为下表中1、2，得到的结论是接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    次数接触面压力/N弹簧测力计示数F1/N滑动摩擦力大小F2/N 
    1木块正面1.70.3 
    2木块正面3.70.8 
    3木块侧面1.70.6 
    （3）表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同，小阳用所学的知识判断的原因可能是木块正面和侧面的粗糙程度不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．有一辆小车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平面内做匀速直线运动，车受到的阻力是200N，地面对车的支持力是1200N．如果突然将牵引力撤去，小车的速度将减小（填“增大”、“减小”或“不变”），小车的动能将减小．（填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，水平桌面上有一块圆形转盘，距转盘2.2m高处有一盏灯成像在其中．灯的像距离该灯4.4m；若用手水平拨动转盘，则会观察到灯的像的位置不改变（选填“改变”或“不改变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态变化形成的．下图描述的物理现象正确的是（　　）
    A．
    “飘渺的雾”是汽化现象    		B．
    “轻柔的雪”是凝固现象
    C．
    “凝重的霜”是凝华现象    		D．
    “晶莹的露”是熔化现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．按要求完成下列填空

    （1）如图甲所示，使玻璃板水平接触水面．然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的读数将变大，原因是分子之间存在相互作用的引力
    （2）图乙中，停止抽陀螺，陀螺仍然可以旋转一段时间，这是由于陀螺具有惯性
    （3）图丙中，往B管中吹气，看到A管中的水面上升，说明流体流速越大的位置，压强越小
    （4）图丁中，在探究物体动能的大小与什么因素有关的实验中，通过木块被推动距离的大小反映小球动能的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．（1）如图甲，某同学测量一片完整树叶的长度，度数为2.75cm，刻度尺的分度值是0.1cm．
    （2）如图乙，1元硬币的直径的测量值是2.47cm．
    （3）如图丙，停表的分度值是1s．所示的时间是115s．

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