【题目】国外研制出一种衣料，其纤维中添加了微胶囊，这种胶囊中所含的物质在常温下呈液态，在温度降低时会凝固。人们穿上用这种衣料做成的衣服，在气温降低时倍感温暖，其中的原因是____________。
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【题目】下列数据中最接近生活实际的是（ ）
A.物理课本的长度大约是50cm
B.课桌上的橡皮掉到地上时间约10s
C.人正常步行速度约是1.2m/s
D.一支新铅笔的长度约是15mm
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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流．
最合理的是___________小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟__________A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟__________长度的关系，其结论是_______当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想____________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证.
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【题目】关于安全用电，下列说法不正确的是（ ）
A.不能在高压线附近放风筝
B.发现有人触电，应迅速采用正确的方法使触电的人脱离电源
C.使用测电笔辨别火线时，手不能接触笔尾金属体
D.使用有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地
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【题目】某同学在只有电流表或电压表的情况下想测量未知电阻Rx的阻值，其中电源电压未知，定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知，下列电路中，可以测出Rx阻值的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样。闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示。下列说法错误的是（ ）
A. 灯泡的额定功率为1W
B. 灯泡正常发光时的电阻为9Ω
C. 此时灯泡和滑动变阻器的电阻之比为7:8
D. 此时灯泡的实际功率大于0.64W
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【题目】按照空间尺度由大到小的顺序，下面排列正确的是（ ）
A. DNA、原子、质子； B. DNA、质子、原子； C. 质子、原子、DNA； D. 质子、DNA、原子
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