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(2007?长沙)下图是专家为我国举办2008年奥运会设计的具有中国传统文化色彩的部分体育场馆的图标,它借鉴象形文字的设计方法把每一项奥运竞技运动形象的表达出来,既准确传神又充满东方文明古国的韵味.请从中挑选两项你熟悉的运动,指出该项运动的名称及它所包含的物理知识.
分析:①举重:运动员举起杠铃的过程中,运动员给杠铃一个向上的力,杠铃向上移动了距离,人对杠铃做功.
②排球:在击打排球的过程中,力可以改变排球的速度和方向,所以力可以改变物体的运动状态.
③跑步:跑步是在相同距离比较运动时间,运动时间越短,物体运动越快.
④射击:射击时弦的弹性势能转化为箭的动能.
⑤游泳:游泳时,手给水一个相后的力,物体间力的作用是相互的,水给人一个向前的力,推动人前进.
⑥自行车:自行车是在相同距离比较运动时间,运动时间越短,物体运动越快.
⑦跳水:运动员在下降过程中,运动员的重力势能转化为动能.
⑧网球:网球比赛时,力可以改变网球的速度和方向,所以力可以改变物体的运动状态.
⑨足球:足球比赛时,力可以改变足球的速度和方向,所以力可以改变物体的运动状态
解答:答:(任意选择两个项目)
①举重运动员在举起杠铃的过程中,对杠铃做功.
②排球运动中,力可以改变排球的运动状态.
③跑步运动是比较物体运动快慢的.
④射击过程中,弹性势能转化为动能.
⑤游泳时是利用物体间力的作用是相互的.
⑥自行车比赛的比较物体运动快慢的.
⑦跳水运动员下降时,重力势能转化为动能.
⑧网球比赛时力可以改变物体的运动状态.
⑨足球比赛时力可以改变物体的运动状态.
点评:每一项体育比赛中都包含了很多的物理知识,把学到的知识分析体育项目,体现了物理和生活的密切关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?长沙)小芳和同组的三位同学一起做“探究串联电路中各点的电流关系”的实验以下是他们的部分实验过程:
(1)提出问题后,他们的猜想可能是:
各处电流都相等(或由正极到负极电流减小等);
各处电流都相等(或由正极到负极电流减小等);

(2)议计电路图,并按图甲连援好电路.他们发现,闭合开关后,在导线、开关及各接头处接触都良好的情况下,两灯却不亮.于是,他们做了几次检测,发现将电流表接在B、D两点时,无论开关闭合还是断开,电流表都有读数,且小灯泡L1发光,则他们判断电路的故障一定是
D
D

A.灯L1短路    B.灯L2短路    C.灯L1断路    D.灯L2断路
(3)他们排除故障后测得的数据记录如下:
实验次数 A点电流/A  B点电流/A  C点电路/A
    l     0.24     0.24     0.24
    2     1.2     1.2     1.2
上表中第1次测量的数据是小蕾记录的,第2次测量的数据是小丹记录的,其中有一组数据是错误的,对照图乙可知,错误的是第
2
2
次数据.
(4)修改数据后,大家经过分析、讨论,得出结论:串联电路中,各点的电流关系是
处处相等(或都相等)
处处相等(或都相等)

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