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19.下列说法正确的是(  )
A.雾霾是由于固体分子不停运动形成的
B.固体和液体很难被压缩,说明分子间没有空隙
C.用丝绸摩擦玻璃棒,有电子从玻璃棒上转移到丝绸上,玻璃棒带正电荷
D.摩擦起电的实质是在摩擦的过程中创造了电荷

分析 (1)雾霾是空气中的水蒸气液化成的小水滴与空气中灰尘结合形成的;
(2)物质是由分子组成的,分子间有间隙,分子永不停歇的做无规则运动;
(3)摩擦起电的实质是电荷的转移,电子从原子核束缚电子能力弱的物体转移到束缚能力强的物体,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电.

解答 解:
A、雾霾是空气中的水蒸气液化成的小水滴与空气中灰尘结合形成的,是可见的物质,不是分子,故A错误;
B、固体和液体难以被压缩,是因为分子间存在斥力,所有分子间都有间隙,故B错误;
C、丝绸与玻璃摩擦,玻璃中电子转移到丝绸上,玻璃由于失去电子而带正电,故C正确;
D、摩擦起电不是创造了电荷,而是电荷的转移,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了分子动理论和摩擦起电等内容,是一道学科综合题,熟练掌握基础知识,是正确解题的前提与关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行童年就“杠杆的平衡条件”实验(每个钩码重0.5N).
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)在A点悬挂两个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,需在B点悬挂3个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平位置平衡,测力计的拉力为0.75N;若改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平位置平衡,则测力计的读数将变大(选填“变大”或“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明为研究动能大小与哪些因素有关,设计了如图实验,让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞,斜面底端和水平面平滑相接,请结合实验回答下列问题:

(1)实验中通过弹簧被压缩的程度反映小球动能的大小;实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下,当高度越大 (选填“越大”或“越小”)时,观察到弹簧被压缩得越短,说明小球动能大小与速度有关.
(2)为了研究动能大小是否和物体质量有关,应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下,这样做的目的是使小球达到水平时速度相同.
(3)实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上,为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关,小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面(含斜面和平面)上,进行实验,而保证小球质量和高度相同 (选填“相同”或“不同”),发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大,在毛巾表面滚动时被弹回的高度最小,因此小明认为小球被弹回的高度与接触面粗糙程度有关.
(4)小明在(3)实验所得结论基础上进行推理,接触面越光滑小球被弹回的越高,如果接触面光滑到没有摩擦,那么小球将D
A.沿着斜面匀速直线运动    B.不能上升到初始高度,最终静止在平面上
C.上升到初始高度后静止     D.能上升到初始高度,并在斜面和弹簧之间往复运动
(5)小明在(4)中用到一种科学方法,下面哪个定律或原理的得出用到了同一种方法C
A.阿基米德原理             B.杠杆原理             C.牛顿第一定律.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.在做“测定某种物体的密度”的实验中,需要测量的物理量是质量和体积,在测量物体时,在左 盘中放入待测物体,在右盘中放入砝码,其实验原理是ρ=$\frac{m}{V}$.如图2所示,石块的质量为153.8克,石块的体积为20厘米3,石块密度为7.69×103kg千克/米3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.实验桌上有弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和2ml)、刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.某同学选定器材并设计方案如图所示.

请回答下列问题:
(1)实验中,应该在注射器活塞活塞刚开始滑动时,读取弹簧测力计的示数;
(2)该同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用此方案完成实验,需作的改进是:换用2mL的小注射器;
(3)该同学正确操作,发现测出的结果误差较大,请你指出其中的一个原因活塞与筒壁间有摩擦.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.中国新一代“人造太阳”实验装置───热核聚变反应堆已经完成了放电实验:实验中反应堆放电功率为30KW,输出稳定电流40A并持续0.5s,则输出电压是750V.若将“人造太阳”此次释放的电能全部储存进电池并全部释放为照明电路供电,可使一只“220v  10W”的节能灯持续工作25min.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.如图,质量为3kg的小球浮在水面上,画出小球受到的力示意图.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.下面是小华和小明设计的“测量滑轮组的机械效率”的实验.
(1)他们用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示,你认为甲是正确的(选填“甲”或“乙”).

物理量实验1实验2实验3
钩码重G/N446
钩码上升的高度h/m0.10.10.1
绳端拉力F/N2.01.42.8
绳端移动距离s/m0.30.50.3
机械效率η67%
(2)他们采用如图丙、丁所示的实验装置正确进行实验后,测得如表中的实验数据.
①通过分析表中数据可知,实验1是用丙图所示的装置做的实验;实验2的机械效率约为57%.
②通过对实验1和实验2的数据对比分析可得出结论一:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低.
③比较实验1和实验3可得出正确的结论二:使用同一滑轮组,增大提升的物重可以提高滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.在抗洪抢险中,解放军战士穿的救生背心,夹层里面填充的是泡沫塑料块,这是利用它的密度小;汽车轮胎用橡胶做成,这是利用了橡胶的弹性 好.

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