精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】亲爱的同学:你会使用下面的基本实验仪器吗?
(1)如图1所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度,就分度值而言,(选填“A”或“B”)刻度尺更准确些,其分度值是mm.其中测量方法正确的是(选填“A”或“B”)刻度尺,正确的读数应为cm.
(2)如图2所示,秒表的读数为

【答案】
(1)A;1;A;2.20
(2)231s
【解析】解:(1)刻度尺A上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm, 刻度尺B上1cm之间有5个小格,所以一个小格代表的长度是0.2cm=2mm,即此刻度尺的分度值为2mm,故A刻度尺更准确些.
刻度尺使用时刻度应该紧贴被测物体,所以A的放置方法正确;
刻度尺A上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm,刻度尺测长度时,从零刻线开始测起的,物体的长度是2.20cm.刻度尺B上1cm之间有5个小格,所以一个小格代表的长度是0.2cm=2mm,即此刻度尺的分度值为2mm,故A刻度尺更准确些.(2)在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“3”和“4”之间,偏向“4”一侧,所以分针指示的时间为3.5min=210s;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在21s处,所以秒针指示的时间为21s,即秒表的读数为210s+21s=231s.
所以答案是:A;1;A;2.20;(2)231s.
【考点精析】本题主要考查了长度的测量的相关知识点,需要掌握长度的测量,测量结果包括准确值、估读值、和单位才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明第一次用力轻敲音叉,第二次用力重敲同一音叉,则音叉两次发出声音的

A. 音色不同 B. 音调不同 C. 响度不同 D. 音色、音调、响度都不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我们在来考试的路上看到不少交警在值班,中考期间禁止车辆鸣笛通过考区,交警巡逻车是电瓶车,电瓶车的“心脏”是_______(选填“发电机”“电动机”“内燃机”);禁止车辆鸣笛是在 ________处减弱噪声

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于乐音和噪声的叙述中不正确的是(

A. 乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的声音

B. 乐音悦耳动听,使有心情舒畅,噪声使人烦躁不安,危害人体健康

C. 从环境保护的角度看,一切干扰人们正常学习、工作的声音都叫噪声

D. 乐音的振动有规律可循,噪声的振动杂乱无章无规律可循

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是

A. 磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的

B. 奥斯特发现了通电导线周围存在磁场

C. 导体的电阻是由它两端的电压和通过它的电流决定的

D. 发电机在发电过程中电能转化为机械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0—t1 时间木块静止,木块运动后改变拉力,使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,回答下列问题:

⑴当用F=5.8牛的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为____牛。

⑵如图丙所示,为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系,在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码,分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动。实验测量数据如下:

根据表格数据,得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为_________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的是探究声现象的三个实验情景,请回答下列问题:
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明;乒乓球在实验中的作用是;如果加大力度敲击音叉,发现乒乓球被弹得越远,听到的声音的响度也越大,这个现象说明
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个现象说明;若把甲、乙两个实验移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被弹起的图是(选填“甲”或“乙”).
(3)如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第次钢尺振动得快,它的音调(填“高”或“低”),这说明音调与有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小丽在做“测小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。下图是小丽没有连接完的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线,帮小丽将实物电路连接完整_______

(2)小丽连好电路后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为1.8V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P_________端滑动(填“左”或“右”)。

(3)小丽通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图中所示的U-I图像.根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是______Ω。

(4)此实验闭合开关前应将滑片P移动到滑动变阻器的最左端,其目的是_______________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小亮用伏安法测小灯泡的电阻,小灯泡额定电压是2.5 V,电源为2节干电池。

1)图甲所示的实物电路有一根导线连接错误,请在错误的导线上画“×”,并用笔画线,补充一根导线,使电路连接正确___________

2)在连接电路时,开关应_______;闭合开关前,滑动变阻器滑片P应位于_____(选填)端

3)闭合开关,发现移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.5 V时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡的电阻约为________Ω(保留一位小数);他把多次测量的电流值和电压绘制成I﹣U图像,发现I﹣U图线是一条曲线,原因是_____________________________

4小亮将电源增加一节干电池后,用来测量额定电压为3.8 V的小灯泡正常发光时的电阻,但发现电压表的0-15 V量程已经损坏,在不改变原器材的情况下,你的办法是_________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案