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    一带盖金属罐头盒内盛有水，盒的底部有一小孔，在水从小孔流出的过程中，盒连同盒中水的共同重心将

    A. 一直下降 B. 一直上升 C. 先升后降 D. 先降后升

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册《第5章 欧姆定律》知识达标检测试卷 题型：填空题

    如图所示,电源电压不变,滑动变阻器的滑片在某两点间移动时,电流表示数从1A变化到2A,此时滑动变阻器R的电功率从9W变化到12W,则R1的电阻值是__________Ω。电源电压为__________V.

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册《第7章 磁与电》知识达标检测试卷 题型：实验题

    为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小东用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在软铁钉上绕制若干圈，制成两个简单的电磁铁，并用电磁铁完成了图中所示的a、b、c、d四组实验（a、b、c是同一个电磁铁），观察到四种情况，小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验，仍观察到如图所类似的现象。根据小阳的实验现象，回答下列问题。

    （1）通过观察对比________ 两种情况可以得出：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；

    （2）通过观察对比b、c两种情况可以得出：________ 相同时，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；

    （3）通过观察对比d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的数量可以得出：________ 相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性越强。

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册《第7章 磁与电》知识达标检测试卷 题型：单选题

    使用电磁铁的优点是

    A. 它可永保磁性 B. 它不需消耗电能 C. 它的磁极磁性可确定 D. 它磁性有无.强弱.磁极可以控制

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级下册第七章 力 单元检测题 题型：填空题

    一个物体在地球上重为235．2 N，则它的质量为_____kg．若将它移至月球上，则它的质量为______kg，在月球上重为_______N．(设)

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级下册第七章 力 单元检测题 题型：单选题

    根据力的作用效果可以感知力的存在。下列现象中，不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是

    A. 水平抛出的皮球成一条弧线落回地面

    B. 在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢

    C. 从山上滚下的石块越滚越快

    D. 拉弓变弯了

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    科目：初中物理 来源：北师大版物理八年级上册物态变化综合测试卷 题型：多选题

    “赏中华诗词、，寻文化基因，品生活之美”，某校举办了首届《中国诗词大会》深受观众的 青睐，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是

    A. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是升华现象

    B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是汽化现象

    C. “青青园中葵，朝露待日晞。”露的形成是液化现象

    D. “螣蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是液化现象

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    科目：初中物理 来源：北师大版物理八年级上册物态变化综合测试卷 题型：填空题

    俗话说：“霜前冷，雪后寒”，这是因为霜是空气中的水蒸气________形成的，要放热，空气温度低时，才能使水蒸气放热，所以霜冻前空气温度一定很低，这就是“霜前冷”的现象。下雪后，雪要________（物态变化），要从周围空气中________热量，空气的温度要降低，这样我们感到雪后寒。

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    科目：初中物理 来源：黑龙江省佳木斯市2017年中考物理试卷 题型：实验题

    在探究电流与电阻关系的实验中，所用器材如下：蓄电池（6V）、电流表、电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各一只）、开关、滑动变阻器（1.5A 20Ω）、导线若干。

    （1）请你帮助小军按图甲所示的电路图连接图乙的实物电路，要求滑动变阻器的滑片移动到右端时接入电路中的阻值最大。

    （___）

    （2）补接后小军先将5Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，电流表示数如图丙。请读出示数：_____A。

    （3）当小军将10Ω电阻换接成15Ω电阻后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能使电压表示数仍为2V，分析其原因可能是_____（答出一种情况即可）。

    （4）小军完成此实验后，想利用原有器材进行”伏安法测电阻“的实验。电路连接正确后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数为6V，你认为发生故障的原因是_____。

    （5）排除故障后，将滑片P移到某一位置时，两表读数如图丁所示，小军计算得出所测电阻的阻值R＝_____Ω．你认为这个结果可靠吗？_____，理由是_____。

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