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4.如图是高压锅构造示意图,从构造或工作过程方面来说,高压锅涉及到的知识错误的是(  )
A.气压增大,液体沸点升高
B.安全阀跳动--力改变物体运动状态
C.放气孔有“白气”--汽化
D.锅把手用塑料来做,因为塑料不善于传热

分析 (1)气压越大,液体的沸点越高;
(2)力可以改变物体的运动状态;
(3)物质由气态变为液态,叫作液化;
(4)塑料不善于导热.

解答 解:
A、高压锅容易将食物煮熟就是利用锅内气压很大液体沸点变高的原理来工作的,故A正确;
B、安全阀由于受到气体的压力的作用,从而会跳动,这表明力可以改为物体的运动状态,故B正确;
C、放气孔的白气是由水蒸气液化而成的,故C错误;
D、锅铲的把手用塑料做是用来防止人的手被烫到,之所以用塑料做,就是因为塑料的导热性差,故D正确.
故选C.

点评 本题考查了物质的物理特征、气压与沸点的关系、物态变化、力的作用效果.本题体现了物理和生活、生产的紧密联系性,这就要求我们学习物理要联系生活.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.科学知识可以通过对自然的探究而获得.探究下列事实,其中有增大压强作用的(  )
A.
     鸭有大的蹼足
B.
         骆驼有较大的脚
C.
   啄木鸟有尖尖的喙
D.
          牛有硕大的牛蹄

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示是理发用吹风机的典型电路,其中电阻丝通电后可以发热,电动机通电后可以吹风,选择开关可分别在“A、B”间、“B、C”间、“C、D”间三个位置与触点接触,当选择开关在A、B间时,吹风机吹热风:当选择开关在B、C间时,吹风机吹冷风.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关,下列说法正确的是(  )
A.用针管把药液打入人体内,利用了大气压强
B.高压锅容易将食物煮熟,利用了大气压强随高度的增加而减小的特点
C.登山运动员从山脚点出发到海拔3000米的山顶时,携带的气压计的示数减小
D.托里拆利最先验证了大气压强的存在

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中),这就制成了一个很有用的土仪器.将它分别放到盛有不同液体的杯中,静止时的情况如图所示.对于这个土仪器所运用的知识或用途,下列说法中不正确的是(  )
A.运用了二力平衡的知识B.可以测出液体密度的大小
C.可以比较不同液体密度的大小D.运用了物体的漂浮条件

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示,用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的物体,物体上升10m,滑轮组的机械效率是80%,求:
(1)有用功是多少?
(2)总功是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.对于小手术的麻醉,医生常用一种透明的沸点为13.1℃的液体氯乙烷,把施行手术的地方“冻结”起来,这是医生利用了液体氯乙烷汽化时需要吸热的原理,液化石油气是通过压缩体积的方法液化后贮存在钢瓶内的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小科同学想知道一枚大头针的质量,设计了以下的实验步骤.
(1)请先帮他把实验步骤补充完整,再按正确顺序重新排列EBAFDC.
A. 把几枚大头针放在天平的左盘内,砝码放在右盘内测量
B. 把游码放在标尺的零刻度线处,调节平衡螺母,使天平平衡
C. 数出左盘内大头针的数目,算出1枚大头针的质量
D. 移动游码,使横梁平衡
E. 把天平放在水平台上,观察天平的最大称量和游码标尺上的分度值
F. 计算几枚大头针的总质量,总质量=右盘内砝码总质量+游码所对的刻度值
(2)在测量过程中若指针静止在如图甲所示的位置,只调节游码,则应向右 调(选填“左”或“右”),天平才能平衡.
(3)若小科测量大头针的质量时,误将大头针放在了天平的右盘,按正常方法读出物体的质量为11.4g,则大头针的实际质量为8.6g,通过计算小科知道了一枚大头针的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,工作中的四冲程汽油机正处于做功冲程,该冲程将内能能转化为机械能,若该汽油机每秒完成40个冲程,则每秒它对外做功10次.

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