Question

（7分）下面是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验，实验中让铁球从斜面上自由滚下，去撞击水平面上的木块，请补全下面的实验过程：

（1）在探究动能大小与物体质量关系时，应使小球的质量 （选填“相同”或“不同”），到达斜面底端时的 相同.

（2）如图甲、乙所示，质量为m的小球与质量为2m的大球，从同一斜面的同一高度由静止释放，该实验是通过观察 来比较铁球动能的大小.实验得到的结论是： .

（3）在探究动能大小与物体运动速度的关系时，应将 两图比较，其中 图中木块被推动的距离较远.

（4）若水平面绝对光滑，本实验 （选填“能”或“不能”）达到探究目的.

 

Answer 1

（1）不同 、 速度 ； （2）木块被推开的距离 、 物体的速度一定时，质量越大动能越大； （3）甲、丙 甲 ； （4）不能

【解析】

试题分析：（1）在探究动能大小与物体质量关系时，应控制小球的速度不变，改变小球的质量，即使小球的质量不同，而到达斜面底端时的速度相同.

（2）如图甲、乙所示，质量为m的小球与质量为2m的大球，从同一斜面的同一高度由静止释放（就能控制小球的速度不变），把小球动能的大小转化为木块被推开的距离的远近，乙图中小球的质量大，木块被推开的距离远.说明：物体的速度一定时，质量越大动能越大；

（3）在探究动能大小与物体运动速度的关系时，应控制小球的质量不变，改变小球的速度，让小球从同一斜面的不同高度由静止释放，所以，应将甲、丙两图比较，其中甲图小球到达斜面底端时的速度大，动能大，木块被推动的距离较远.

（4）本实验把小球动能的大小转化为木块被推开的距离的远近，实际上也是木块克服摩擦做功的过程。若水平面绝对光滑，没有摩擦，本实验不能达到探究目的.

考点：探究：动能大小与哪些因素有关；控制变量法