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小嘉的读书笔记中有下列内容,其中说法正确的是( )

A. 风能、水能和太阳能既是一次能源又是可再生能源

B. 验电器可以直接检验物体带正电荷或者带负电荷

C. 造成空气开关经常“跳闸”这一现象的原因可能是用电器金属外壳没有接地

D. 电能表是直接测量电功率的仪表

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级物理上册(粤教沪版)第一章检测卷 题型:填空题

现有以下几种刻度尺:(1)总长0.5m的毫米刻度尺;(2)总长1.0m的厘米刻度软尺;(3)总长20cm的毫米刻度直尺;(4)总长30m的厘米刻度卷尺。为装配教室窗户上的玻璃需要测量窗户的尺寸时,应选用第____种尺子;进行跳远比赛测量成绩时,应选用第_______种尺子。(填写尺子的序号)

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科目:初中物理 来源:八年级物理(人教版)上新编同步练习:3.1温度 题型:选择题

下列关于几种温度计的用法,说法正确的是( )。

A. 用实验室温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡不能离开被测液体读数

B. 用体温计测量人的体温,读数时体温计不要离开人体

C. 如果没有酒精给体温计消毒,也可以把体温计放在沸水中消毒

D. 常用的温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度

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科目:初中物理 来源:广东省东莞市2017届中考冲刺考前押题物理试卷 题型:作图题

如题图,一根木棒斜靠在墙上,请在图中画出木棒受到的重力以及支持力示意图。

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科目:初中物理 来源:广东省东莞市2017届中考冲刺考前押题物理试卷 题型:填空题

小敏在表演二胡时,二胡声是通过__________传递过来的;小敏不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的_______;日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的______很大。

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科目:初中物理 来源:2017秋(教科版)八年级物理上册:第2章 阶段强化专题训练:测量长度的特殊方法 题型:选择题

如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 来源:2017秋(教科版)八年级物理上册:第三章 专训.声现象的综合分析与探究 题型:实验题

声,看不见,摸不着,有的声(如超声波和次声波)人们甚至无法听到。那么声真的能传递能量吗?为了弄清这个问题,小宇自己动手设计了一个简单的实验,但在实验设计时,小宇遇到两个问题,请你帮他解决:

(1)选取什么作为声源?

小宇有一个袖珍收音机、一支音叉、一套大功率组合音响,你认为小宇应选用_______________作为声源,理由是_____________________________________________________________。

(2)如何直观地表现声的能量?

小宇想到了两种直观表现声能的方案:第一种,如图甲所示,在声源前放一个轻小的纸条,通过观察纸条是否运动来作出分析与判断:第二种,如图乙所示,在声源前放一支点燃的蜡烛,通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第________种方案较好。理由是_______________________。

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科目:初中物理 来源:2017秋人教版八年级物理上册 第五章 透镜及其应用 达标检测卷 题型:填空题

如图是小阳制作的多用途手电筒,AB处是可插入胶片的小插口,CD、EF是可左右伸缩的套筒,DF处装入凸透镜。当手电筒作照明用时,调节套筒,使灯泡灯丝处于________________位置,射出平行光线;在此基础上,作幻灯机使用时,在AB处插入幻灯片,接下来应把套筒向________(填“左”或“右”)移动,才能在前方屏幕上观察到________(填“正立”或“倒立”)放大的实像。

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科目:初中物理 来源:辽宁省营口市2017届九年级下学期第四次中考模拟物理试卷 题型:实验题

小明在实验室利用天平、量筒、烧杯测量盐水的密度,其方法和操作过程完全正确。

(1)小明已测出烧杯和盐水的总质量是150g,如图显示的是他测量的其他相关数据.请你帮小明把实验记录表格填写完整。

(2)同组小红仔细观察量筒内壁,认为小明测量的密度值偏大,原因是__________________。

(3)同组小华在实验室测量了盐水的密度,还意犹未尽地想测量其他物体的密度,老师拿出一件图A所示的工艺品让他测量。

该同学发现工艺品不能放入量筒中,他想出了如下的测量方法:

①把天平放在水平台上,将游码放在标尺左端______处,然后调节________________,使横梁平衡。

②用天平测量它的质量m

③用天平测出烧杯和适量水的总质量为m1

④将工艺品浸没在水中,在水面处做一个记号,再取出工艺品。

⑤向烧杯中缓慢加水_____________,用天平______________________________,

表达式:ρ工艺品=_______________________(用物理量的符号表示)。

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