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    【题目】如图是工人师傅提升重物的示意图，甲图使用的是 滑轮；乙图使用的是 滑轮。若图中滑轮质量相同，把同一货物匀速提升相同高度(不计摩擦和绳重)，则机械效率较高的是 图(填“甲”或“乙”)。

    【答案】定 动 甲

    【解析】试题分析：本题主要考查两个方面的知识：（1）动滑轮和定滑轮的使用特点：使用定滑轮不能省力，但能改变动力的方向；使用动滑轮不能改变动力的方向，但能省力．（2）对滑轮组机械效率公式η=×100%的理解．

    解；由图可知甲滑轮的轴固定不动，所以是定滑轮；乙滑轮的轴随物体一起向上运动，所以是动滑轮．

    把同一货物匀速提升相同高度（不计摩擦），则做的有用功相同，由于乙图要克服动滑轮的重力做功，所以用动滑轮所做的总功

    多，由机械效率公式η=×100%可得甲机械的效率高．

    故答案为：定；动；甲．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组.已知在匀速起吊重9000N的物体时，滑轮组的机械效率是75%.

    (1)使物体上升10 m，所做的有用功是多少？

    (2)绳端的拉力F是多大？

    (3)若克服摩擦和钢丝绳重所做的功为有用功的0.3倍，求动滑轮的重？

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    【题目】在探究“凸透镜成像规律”时，将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座上，调整后的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像．对于该次实验，下列描述正确的有（ ）

    A．光屏上成正立、放大的虚像

    B．光屏上成倒立、放大的实像

    C．照相机应用了该次实验的成像规律

    D．投影仪应用了该次实验的成像规律

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图2所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．

    实验数据记录如下表：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    摆长l/m

    0.30

    0.40

    0.50

    0.60

    0.70

    0.80

    0.90

    1.00

    周期T/s

    1.1

    1.3

    1.4

    1.5

    1.7

    1.8

    1.9

    2.0

    周期平方

    1.2

    1.6

    2.0

    2.3

    2.9

    3.2

    3.6

    4.0

    （1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越 （选填“长”或“短”）．

    （2）请根据表中数据在图3中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图象．

    （3）分析图3所示图象，可知实验中用的单摆周期的平方T2与l成 关系．

    （4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？ ．

    （5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某商场的自动扶梯．扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m/s的速度匀速上行．则扶梯对他做的功是 J，对他做功的功率是 W．如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是我国设计的北京2008年奥运会奖牌，奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案，奖牌背面镶嵌着取自中国的玉石，形象诠释了中华民族自古以来以“玉”比“德”的价值观，是中华文明与奥林匹克精神的一次“中西合璧”． 奖牌分为金牌、银牌和铜牌．其中金牌由纯银、玉石、纯金组成，金牌的总体积约为23cm3，镶嵌玉石的体积约为5.4cm3，纯金的质量约为6g．（已知：ρ玉=3.0g/cm3，ρ金=19.3g/cm3，ρ银=10.5g/cm3）．请问：

    （1）一枚金牌约需要玉石多少克？

    （2）一枚金牌除了玉石和纯金外，还需纯银约多少克？（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】交流与评估是科学探究的一个重要环节.光明中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

    实验小组

    钩码重G（N）

    动滑轮G′（N）

    拉力F（N）

    滑轮组的机械效率η

    1

    0.5

    0.4

    0.35

    47.6％

    2

    0.5

    0.4

    0.38

    43.9％

    3

    1

    0.6

    0.62

    53.8％

    4

    1

    0.8

    0.71

    46.9％

    5

    2

    0.6

    0.98

    68.0％

    6

    2

    0.8

    1.06

    62.9％

    请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：

    （1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？_

    （2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是下列的（ ）

    A．滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同 B．测拉力时没有使测力计匀速上升

    C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．钩码被提升的高度不同

    （3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写两点）:

    ①____________________________________________________

    ②___ _________________________________________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0-0.6A、0-3A）、电压表（0-3V、0-15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器、额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、开关各一个，导线若干．

    （1）为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为______的滑动变阻器．

    （2）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲的实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）

    （3）连好电路后，闭合开关，通过移动滑动变阻器的滑片，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了U-Ι图象如图乙所示．根据U-Ι图象提供的信息，小灯泡的额定电流为_____ A，可计算出小灯泡的额定功率是___W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是____Ω．

    （4）实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是_____．

    （5）完成上述实验后，小华在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象，设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图所示．请根据电路图在空格内将实验步骤补充完整．

    ①断开开关S2，闭合开关S1，适当调节滑动变阻器，读出电流表示数为Ι1，根据小灯泡电流与电压关系图象得出灯泡的电压为U1；

    ②闭合开关_______，断开开关______，读出电流表示数为Ι2。得出 表达式：Rx=__________．

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