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一个鸡蛋的重力约为(  )

A. 50 g B. 5N C. 0.5 N D. 50 mg

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:江苏省仪征市2017届九年级下学期5.7周练试卷物理试卷 题型:填空题

2016年9月4日,一道彩虹架在了扬州城区天空长达5分多钟之久,雨后彩虹属于光的______现象,彩虹美丽色彩中的红、______、蓝三种色光是光的三原色,其中红光在真空中的传播速度______(选填“大于”、“小于”或“等于”)蓝光在真空中传播速度.

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科目:初中物理 来源:江苏省启东市2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:选择题

学习了质量这个物理量后,我们应能对周围存在的一些物体的质量进行估测,质量为2×105毫克的物体可能是(  )

A. 一个苹果 B. 教室内的一张课桌

C. 每天蛋奶工程发给我们的一个鸡蛋 D. 平时喝的一大瓶矿泉水

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科目:初中物理 来源:广西桂林市2016-2017学年八年级下学期期中质量检测物理试卷 题型:填空题

如图所示,测力计的分度值是________N,示数是________N,测力计对物体A的拉力与_________是一对平衡力.

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科目:初中物理 来源:广西桂林市2016-2017学年八年级下学期期中质量检测物理试卷 题型:选择题

一辆汽车在高速公路上分别以v1、v2、v3的速度匀速直线行驶,且v1<v2<v3。其牵引力分别为F1、F2、F3,不考虑空气阻力,则

A.F1=F2=F3 B.F1>F2>F3 C.F1<F2<F3 D.无法确定

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科目:初中物理 来源:安徽省合肥市中铁国际城校区2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:实验题

如下图是研究液体压强的实验图。

(1)甲图中,当压强计的金属盒放入液体中,观察到U形管两侧液面不同高,说明了______________。

(2)在同种液体同一深度处,金属盒橡皮膜朝向不同方向时,如甲、乙图所示,观察到的现象是_____________,说明了液体内部同一深度朝各个方向的压强相等。

(3)在同种液体中,金属盒所处的深度不同,如乙、丙所示,观察到的现象是两侧液面高度差不同,说明了液体内部压强与________有关,其实液体内部压强除了与这个因素有关外还与液体的________有关。

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科目:初中物理 来源:安徽省合肥市中铁国际城校区2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:选择题

如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响,把这个自制气压计从山下移到山上后( )

A. h增大,瓶内气压大于外界气压

B. h减小,瓶内气压大于外界气压

C. h增大,瓶内气压小于外界气压

D. h减小,瓶内气压小于外界气压

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科目:初中物理 来源:北京市海淀区2017届九年级第二学期期中练习(一模)物理试卷 题型:实验题

水平实验桌面上有弹簧测力计、刻度尺、系好细线的均匀柱状实心铝棒(高度约为6cm)和装有适量水的烧杯。小明学习了浮力大小跟哪些因素有关的知识后,又提出了新的猜想,为此他利用提供的实验器材进行了如下的实验探究。

①在已调零的弹簧测力计下悬挂铝棒,如图甲所示,记录弹簧测力计的示数F0;

②将悬挂在弹簧测力计下方的铝棒部分浸在水中,铝棒下表面所处的深度h1为2cm,如图乙所示,记录弹簧测力计的示数F1;

③将悬挂在弹簧测力计下方的铝棒下移,铝棒下表面所处的深度h2为4cm,如图丙所示,记录弹簧测力计的示数F2;

小明发现F1 大于F2,通过学到的知识,他判断出两次实验中铝棒受到的浮力大小不等,于是得出结论“物体在水中所受浮力的大小,跟它下表面所处的深度有关”。请你只利用这些器材,设计一个实验证明小明的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。

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科目:初中物理 来源:福建省2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:实验题

为了探究液体压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想,并对猜想进行验证。

(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想,题中已经写出一个,请你帮小红写出另外两个:

猜想A:液体的压强可能与液体的__面积___有关;

猜想B:液体的压强可能与液体的__________有关;

猜想C:液体的压强可能与液体的__________有关;

(2)如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作__________。

(3)下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:

请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:新课标第一网

实验1是想验证__________相同时,液体的压强与__________的关系;

实验2是想验证__________相同时,液体的压强与__________的关系;

实验3是想验证__________相同时,液体向_________的压强__________。

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