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    20．在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照在方形孔上，那么地面上产生的光斑（　　）
    A．是方形的B．是圆形的C．它是小孔的像D．是长方形的

    分析 当光沿直线传播经过很小的孔时，就能形成物体的像，即小孔成像，像的形状与物体有关，与小孔的形状无关．

    解答 解：当太阳光通过纸上的方形小孔时，由于光的直线传播，在地面上就会形成太阳的像，因此光斑的形状与太阳的形状一样，是圆形的，与孔的形状无关，故B说法正确．
    故选B．

    点评 此题主要考查小孔成像的特点，对像的特点要知道，属于基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为20欧，闭合电键S，电流表A1的示数为0.6安，电流表A的示数为0.8安．求：
    （1）通过电阻R2的电流．
    （2）电源电压．
    （3）电阻R2的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在如图的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P由图示位置向左端滑动的过程，电流表示数A1示数变大，电流表A2的示数变大，电压表V示数不变，电压表V和电流表A2的示数之比变小（选填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．我们平时听到声音一般是靠空气传声的，敲击鱼缸会发现水中的鱼会受到惊吓，这说明水能传声，图所示小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”他们用“土电话”能实现10m间的通话，说明固体也能传声．可见声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如果你在卧室里睡觉时，家人仍在客厅看电视，电视的声音打扰了你的休息，请你提出两种减小噪声干扰的具体方法．
    （1）把电视机的音量调小；
    （2）把卧室的门关紧．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”．
    （1）用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支不点燃蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像完全重合．
    （3）当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是虚像．
    （4）在某次实验中，把蜡烛A放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是玻璃板与桌面不垂直；
    （5）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，完成下列光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．两盏白炽灯标有“220-60”，“220-100”，串联接在家庭电路中，求两盏灯的实际功率及哪盏灯亮？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行3组实验，并纪录有关数据分别如表所示．实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第1组凹陷程度最大，第2组凹陷程度其次，第3组凹陷程度最小．
    组次第1组第2组第3组
    序号123456789
    材料铜铜铜铁铁铁铜铜铜
    高度（cm）202020202020101010
    底面积（cm2）102030102030102030
    （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积无关（填“有关”或“无关”）
    （2）分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著．
    （3）分析比较实验序号1与7（或2与8或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：材料一定时，高度越高，压力作用效果越明显．

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