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    20．关于实像与虚像，以下说法中正确的是（　　）
    A．实像都是倒立的，虚像都是正立的
    B．实像能成在光屏上，虚像则不能
    C．实像是经凸透镜所成的，虚像则不能
    D．实像是实际光线会聚而成的，虚像则不能

    分析 实像和虚像的区别：不同点：
    （1）成因不同，实像是由实际光线会聚而成的，而虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的；
    （2）像的正倒不一样，实像一般是倒立的，而虚像是正立的；
    （3）呈现效果不同，实像可以用光屏接收，而虚像不能用光屏接收．
    共同点：实像和虚像都能用眼睛看得到．

    解答 解：
    ABD、实像的特点是：实际光线会聚形成的，倒立，异侧，可成在光屏上；
    虚像的特点是：不是实际光线会聚形成的，正立，同侧不能成在光屏上；故ABD正确；
    C、小孔成像是实像，凸透镜既能成实像，也能成虚像；故C错误．
    故选ABD．

    点评 掌握辨别实像和虚像的两种方法．通过小孔成像、平面镜成像、凸透镜成像、凹透镜成像的作图真正理解实像和虚像的成因．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小明利用如图1所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

    a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    请针对以上操作回答下列问题：
    （1）以上操作中错误的一次是b（填“a”“b”或“c”）．
    （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远（选填“大”或“小”）．
    （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
    （4）为了得出科学的结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车到达底端水平面时速度相同．
    （5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是（填“是”或“不是”）一对平衡力．
    （6）上述所有探究实验中用到的科学研究方法有控制变量法（只要求写出一种即可）．
    （7）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律，它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．
    一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图2所示．请你认真分析后作出正确的选择：
    ①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为乙图．
    ②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为甲图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压强的值，如图所示：

    （1）图甲注射器的最大可读容积为20ml，用手指堵住注射器的小孔，发现要拨出活塞很费力，这是因为大气压的作用．
    （2）实验时先把注射器的活塞推至注射器的底端，当筒内空气全部排尽时，筒内无（填“有”或“无”）大气压．
    （3）然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到F=28N时，注射器中的活塞刚开始滑动，已知活塞的面积是S=2.8×10-4m2，则可求出大气压强是p=1×105 Pa．
    （4）实验时若筒内空气没有排尽，将导致测得的大气压值偏小；若活塞与注射器内壁间的摩擦力较大，将导致测得的大气压值偏大．（均填“偏大”“偏小”“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
    猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性．
    猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强．
    猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强．
    为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

    （1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它磁性强弱的不同；
    （2）通过比较ab 两种情况，可以验证猜想A是正确的；
    （3）通过比较bc 两种情况，可以验证猜想B是正确的；
    （4）通过比较c、d两种情况，发现猜想C不全面，应补充电流相同的条件，只用上面实验器材，如何探究完善后的这一猜想，答：让cd两图中不同匝数的电磁铁串联接入同一电路中，比较它们吸引大头针的数目，就可得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．完成下列光路图（图1画出反射和折射光线；在图2画出AB在平面镜中所成的像；图3画出光路图）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．两只小灯泡，甲标有“6V 3W”，乙标有“6V 6W”，把它们串联在同一电路中，让其中一盏灯正常发光，则该串联电路两端的电压为9V，比正常发光暗的那盏灯的实际功率为1.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．为了形象地说明宇宙扩张学说，物理课本上用一个黏有小金属粒的气球做演示实验，该实验将黏有小金属粒的气球看成宇宙，看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去，这主要运用的一种思维方法是类比法．（选填“等效法”、“类比法”或“转换法”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，数据记录如下表：

    （1）安装图甲的实验器材时应按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的方式：除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和秒表．图乙是沸腾前（选填“前”或“时”）出现的情景；
    （2）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，请根据表中的数据作出实验图象；
    时间/min0123456789
    温度/℃929496979898989898
    （3）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由此可判断当地的大气压低于（选填“低于”或“高于”）标准大气压；实验时发现，水沸腾时上方出现大量的“白气”，其形成是液化现象（填物态变化名称）；
    （4）水沸腾后，撤去酒精灯，发现水会继续沸腾一会儿，其原因是石棉网和烧杯底部温度高于水的沸点，能继续给水传递热量，此时用橡皮塞塞住烧瓶口将其倒置，并在上面倒一些凉水，如图丁所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点会降低（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
    （5）如图所示是两位同学根据自己小组所做实验数据得到的两个不同的图象，其原因可能是水的质量不同；小华同学觉得自己小组从开始加热到沸腾的这段时间过长，想缩短实验时间他应该使用初温更高的水（回答出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，一个木块浮在容器中的水面上．设想将木块露出水面的部分切去并取走，那么（　　）
    A．剩下的部分木块会下沉，水对容器底的压强增大
    B．剩下的部分木块会上浮，水对容器底的压强减小
    C．剩下的部分木块不上浮也不下沉，水对容器底的压强不变
    D．以上说法都不对

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