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    【题目】如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，实验时应选择茶色玻璃板来代替平面镜．选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的；电视机的遥控器能发射一种不可见光．即 ， 以实现对电视的控制．

    【答案】大小；红外线
    【解析】解：（1）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．（2）电视遥控器前端的发光二极管，能发出不同的红外线来实现电视遥控，红外线是看不见的光． 所以答案是：大小；红外线．
    【考点精析】通过灵活运用平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案，掌握平面镜成像的特点：像与物大小相等，像与物的连线与平面镜垂直，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．原理：光的反射现象．所成的是虚像即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：35开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如图所示，求：

    （1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？

    （2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】透镜焦距f的长短标志着折光本领大小。焦距越短，折光本领就越强。通常把透镜焦距的倒数叫作透镜的焦度，用Φ表示，即Φ＝。平常我们说的眼镜片的度数就是镜片的透镜焦度乘以100的值。凸透镜的度数是正值，凹透镜的度数是负值。

    (1)求焦距分别为0.25m和0.5m的透镜，其焦度分别为多少？

    (2)＋300度和－400度的眼镜片，它们的焦度是多少？焦距又是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是

    A．该凸透镜的焦距是16cm

    B．当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像

    C．当u=20cm时成放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的

    D．把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究凸透镜成像的规律实验装置如图所示：

    （1）实验室中有两只焦距不同的凸透镜：A．焦距为10cm、B．焦距为30cm，要使实验顺利进行，宜选用__（选填“A”或“B”）凸透镜．

    （2）选用合适的凸透镜进行实验，当它们处于如图所示的位置时，在光屏上能得到清晰的像，则该像是__（选填“倒立”或“正立”）、__（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像．举一例说明此成像规律在生活中的应用：__．

    （3）如图所示，将蜡烛稍靠近凸透镜，光屏上的像变模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：

    ①若移动光屏，则应将光屏__（选填“远离”或“靠近”） 凸透镜；

    ②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的__（选填“凸透镜”或“凹透镜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像规律”实验时，小明用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，又用同样的白色方格板做成光屏实验装置如图所示：

    （1）为了确定凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个亮点为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，则确定出焦距f=_______（填“5cm”或“10cm”）。

    （2）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，这样做的其目的是_______。

    （3）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上成_______、_______、_______像，如果他将光源F再移近凸透镜一些，这时光屏应向_______（填“左”或“右”）移动，才能获得清晰的像。

    （4）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是_______

    A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定

    B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小

    C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距

    D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为2cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

    （1）该实验是根据公式 v= 进行速度计算的．

    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）．

    （3）请根据图中信息回答SAB= cm； tBC= s；VAB= m/s；VBC= m/s．

    （4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越 ，是在做 运动．

    （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏 （选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在水平雪地上滑行的运动员如图所示，下列说法正确的是（ ）
    A.运动员弯着腰是通过降低重心来增大重力
    B.运动员受到的重力与地面对他们的支持力是一对平衡力
    C.运动员滑行时有惯性，停下来就没有惯性
    D.停止蹬地运动员就慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答文后的问题：

    马铃薯，俗名土豆．因其生长适应性强、产量高、烹制方法多样等众多优点而广受人们喜爱．马铃薯富含淀粉，是生产淀粉的重要原料．小明在淀粉厂参加综合实践活动，他跟随师傅一起去采购一批淀粉含量不低于20%的马铃薯．下表是小明收集到的一些反映马铃薯相关信息的数据．在收购点，小明测出一只马铃薯质量为0.22kg，体积为200cm3，准备据此鉴定马铃薯是否符合厂里的采购要求．

    马铃薯品种

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    密度/（gcm﹣3）

    1.08

    1.10

    1.12

    1.14

    1.15

    淀粉含量/%

    14

    18

    22.5

    26.5

    29

    收购价（元千克﹣1）

    0.40

    0.42

    0.45

    0.50

    0.60

    （1）在坐标图中画出马铃薯密度和淀粉含量关系的图象．

    （2）从图象可以看出，马铃薯中淀粉含量越高，密度越 ．

    （3）小明测量的这只马铃薯是否符合厂里的采购要求？ （填“是”或“否”）．

    （4）淀粉含量高的马铃薯价格也高．在符合厂里采购要求的马铃薯品种中，价格相对便宜而出粉率又高的是： （填品种号）．

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