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    16．如图所示，是同学们在进行探究声音传播的实验，他们将一只电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清晰地听到铃声．
    （1）用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，将会发生的现象是听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入玻璃罩内，这时声音会逐渐变大．
    （2）同学们进行了进一步的思考，得出了实验的结论是声音传播需要介质，真空不能传声．
    （3）本实验得出结论的过程中运用了实验推理法的科学研究方法．
    （4）小明同学发现他们所做的另一次实验效果不明显，请你帮他分析可能的原因（写出一条即可）电铃与底座接触．

    分析 声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．

    解答 解：
    （1）因为声音可以在气体、液体和固体中进行传播，所以当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气时，因为罩内空气稀薄，所以声音会越来越小；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到的铃声逐渐变大；
    （2）此实验说明声音的传播需要介质，真空是不能传播声音的；
    （3）由于实验条件的限制，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，只能接近真空，但达不到真空，所以这个结论是我们在实验的基础上通过推理得到的；
    （4）玻璃罩密闭性差、电铃与底座或玻璃罩接触等都会使实验效果不明显．
    故答案为：
    （1）听到声音逐渐变小；逐渐变大；
    （2）声音传播需要介质，真空不能传声；
    （3）实验推理法；
    （4）电铃与底座接触（合理即可）．

    点评 本题考查了探究声音传播条件的实验，要注意体会实验推理法的应用．

    练习册系列答案
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    第二，设计方案：设计的原理图如图3，利用量程为0～15V的电压表的示数来指示拉力F的大小（电压表刻度盘如图4），弹簧（即图1中使用的弹簧）的上端与变阻器的滑片和拉环连接（拉环与弹簧的质量均不计），OA间有可收缩的导线，拉力为零时，电压表示数为零．
    第三，分析与计算：已知滑动变阻器总电阻R=120Ω，总长度12cm，电源电压恒为15V，定值电阻R0=30Ω（不计摩擦，弹簧始终在弹性限度内）．求：
    （1）当拉力为25N时，电压表的示数是多少；R0消耗的电功率多大．
    （2）当电压表示数为10V时，拉力F是多大．
    （3）假设滑动变阻器总电阻为R，总长度为L，电源电压恒为U，定值电阻为R0、拉力为F（不计摩擦，弹簧始终在弹性限度内）．请用以上字母表达出电压表示数U表的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列情景中，通过热传递改变物体内能的是 （　　）
    A．搓手取暖B．用冰袋降温
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    （1）用天平规范测出贝壳的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图1所示，贝壳的质量m=53.4g
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    （3）将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图2放置（水至溢水口）．
    （4）用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯．
    （5）测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2．
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