【题目】某小组同学在“探究凸透镜成像的规律”实验中，为了研究物距变化时，像距变化的情况，他们在光具座上固定焦距为10厘米的凸透镜，按表中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距v记录在表一中。为了进一步探究像距v变化与物距u变化之间的关系，他们分别对实验序号前四次和后四次实验进行适量的运算，并将结果分别记录在表二中。
表一: f=10厘米
实验序号 | u（厘米） | v（厘米） |
1 | 12.0 | 60.0 |
2 | 14.0 | 35.0 |
3 | 16.0 | 26.7 |
4 | 18.0 | 22.5 |
5 | 22.0 | 18.3 |
6 | 24.0 | 17.2 |
7 | 26.0 | 16.3 |
8 | 28.0 | 15.6 |
表二: f=10厘米
序号 |
|
|
1 | 2.0 | 25.0 |
2 | 2.0 | 8.3 |
3 | 2.0 | 4.2 |
4 | 2.0 | 1.1 |
5 | 2.0 | 0.9 |
6 | 2.0 | 0.7 |
①分析比较表一中实验序号 1与2与3与4数据中的物距u、像距v与焦距f、二倍焦距2f大小关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一凸透镜，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，_____________。
②分析比较表一中实验序号____________数据中的物距u、像距v与焦距f、二倍焦距2f大小关系及相关条件，可得出的初步结论是:同一凸透镜，当物距大于二倍焦距时，像距大于一倍焦距小于二倍焦距。
③请进一步综合分析比较表一和经运算后得到表二中的数据，物距u变化时,像距v的变化情况及相关条件，并归纳得出结论。
（a）分析比较表二中序号1与2与3,可以初步得出:同一凸透镜，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，______________________。
（b）分析比较表二中序号4与5与6,可以初步得出:同一凸透镜，当物距大于二倍焦距时，_________。
【答案】像距大于二倍焦距 5、6、7、8 像距变化大于物距变化 像距变化小于物距变化
【解析】
①[1]凸透镜的焦距是10cm，由表一实验序号1与2与3与4数据中的物距u、像距v与焦距f、二倍焦距2f大小关系可知，同一凸透镜成实像时，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，像距大于二倍焦距。
②[2]由表一实验序号5、6、7、8数据中的物距u、像距ν与焦距f、二倍焦距2f大小关系可知：同一凸透镜，当物距大于二倍焦距时，像距大于一倍焦距小于二倍焦距。
③(a)[3]由表二中序号1与2与3数据可知：同一凸透镜，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，像距变化大于物距变化；
(b)[4]由表二中序号4与5与6数据可知：同一凸透镜，当物距大于二倍焦距时，像距变化小于物距变化。
数学奥赛暑假天天练南京大学出版社系列答案
南大教辅抢先起跑暑假衔接教程南京大学出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表显示的时刻：
（1）该实验是根据公式_______进行测量的。
（2）实验中为了方便测量时间，应使斜面的坡度较_______（填“陡”或“缓”）些。
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出下半程的平均速度。他的做法正确吗？答：_______。
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会_______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小东与几位同学做手影游戏时，发现手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，他们借助如图所示的实验装置，来探究影子高度与光源到物体距离的关系。
实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同位置，保持其他因素不变，分别测量影子在墙面上的高度，记录数据下如下表：
手电筒到黑板擦距离L/cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
黑板擦影子高度H/cm | 20 | 17 | 14.5 | 13.5 | 13 | 12.6 |
（1）分析数据他们发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之_____。
（2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦距离L变化的图象，由图象可知，当手电筒到黑板擦的距离L=35cm时，影子的高度H大致是_____cm。
（3）当手电筒距黑板擦足够远时（L趋向于无限大）移动，影子大小将_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】阅读短文，回答问题。
如图所示，战国时期，楚国有个人乘船渡江，一不小心，他的剑从船上掉进江里了，这个人急忙在船边刻下一个记号：“这是我的剑掉下去的地方！”然后，便悠然地等着船靠岸。船靠岸停下来以后，他就从刻记号的地方跳进水里去寻找剑。
(1)这个楚国人是否能通过“刻舟”的方法求到剑？
(2)请用物理知识解释这个楚国人“求到剑”或“求不到剑”的原因。
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【题目】如图所示是小明设计的实验探究电路，
是一段铅笔芯，
为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当左右移动时，电压表
和
示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是
A. 在串联电路中，电流处处相等
B. 在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和
C. 在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和
D. 在串联电路中，部分电路的电阻越大，它两端的电压越大
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个（两端电压不变）、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值为
的定值电阻一个、电阻箱（符号
）一个、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验探究：“在并联电路中，当其中电阻不变时，并联电路的等效电阻大小随另一个电阻阻值变化的情况”．请画出实验电路图，并写出实验步骤．
将实验电路图画在方框内：
实验步骤：
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（ ）
A. 制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小
B. 北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性
C. 由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大
D. 由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0oC的水比0oC的冰效果好
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是一款疗伤喷雾，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。请根据图回答：
（1）喷雾剂使用的材料是氯乙烷。它的装瓶是采用_____的方法使其在常温下液化，这一过程要_____热量。（填“吸收”或“放出”）
（2）使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速_____（填物态变化名称），同时_____大量的热（填“吸收”或“放出”），使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，起到镇痛的作用
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】1827年，英国植物学家布朗把花粉放入水中，然后取出一滴这种悬浮液放在光学显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着魔似的不停地运动，运动方向和速度大小都改变的很快，不会停下来（如图所示为每隔相等时间间隔依次记录花粉小颗粒的位置，然后依次连线得到观测记录图）.花粉小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，若悬浮的花粉颗粒足够小时，受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的.在某一瞬间，颗粒在另一个方向受到的撞击作用强，致使颗粒又向其他方向运动.这样，就引起了花粉小颗粒的无规则的布朗运动.
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）布朗运动是___________（选填“A”、“B”或“C”）的运动.
A.分子 B.原子 C.花粉小颗粒
（2）布朗运动的实质是反映了分子的运动是___________（选填“有规则”或“无规则”）的.
（3）（多选）根据本文中及你所学过的知识，下面的设计方法中能够加快布朗运动的是______.
A.将光学显微镜更换为电子显微镜，进行观察
B.提高水的温度
C.换用体积更小的花粉颗料
D.减少水的质量
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