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    2．某同学要测额定电压为2.5V小灯泡的电功率，图甲是测量小灯泡电功率的电路图．

    （1）请根据图甲将图乙中的实物电路图连接完整（导线不允许交叉）．
    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到左端 处．闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表指针偏转示数为电源电压，电流表示数为零，该电路故障可能是灯泡断路．
    （3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示
    实验次数12345678
    发光情况明亮亮更明亮较亮较暗微光熄灭熄灭
    电压U/V2.52.03.01.71.30.90.50.1
    电流I/A0.260.240.300.220.200.170.150.05
    分析实验数据可知：
    ①小灯泡的额定功率为0.65W．
    ②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是灯泡实际功率太小．
    ③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是1Ω（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“9.6Ω”）．

    分析 （1）由图分析电路结构，再补充连接实物电路；
    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最大值处；电路故障一般是断路或短路，根据两电表示数分析电路的故障可能原因；
    （3）①由表中数据找到灯泡正常发光时的电流，由P=UI计算额定功率；
    ②如果灯泡实际功率如果太小，将不足以引起灯泡发光；
    ③灯泡电阻受温度影响，随温度降低而减小，根据表中实验数据求出灯泡电阻阻值，然后答题．

    解答 解：
    （1）由图甲知，应将滑动变阻器和电流表串联入电路中，且注意滑动变阻器一上一下接，由表格数据知电流表使用0-0.6A量程，如图所示：
    ；
    （2）为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最大值左端；
    发现小灯泡不亮，电流表示数为零，可能是电路出现了断路，电压表指针偏转示数为电源电压，说明电压表到电源间是通路，所以故障可能是灯泡断路造成的；
    （3）①由表中实验数据可知，灯泡额定电压2.5V对应的电流为0.26A，灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.26A=0.65W；
    ②由表中实验数据可知，7、8两次实验，灯泡电压与电流很小，灯泡实际功率很小，由于灯泡实际功率很小不足以引起灯泡发光，所以灯泡熄灭；
    ③由表中第8组实验数据可知，此时灯泡电阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.1V}{0.05A}$=2Ω，灯泡电阻受温度影响，随温度降低而减小，小灯泡在断电一段时间后，灯丝温度降低，灯泡电阻阻值减小，则灯泡电阻可能是1Ω．
    故答案为：（1）见上图；（2）左端；灯泡断路；（3）①0.65；②灯泡实际功率太小；③1Ω．

    点评 本题考查了连接实物电路图、电路故障分析、求灯泡额定功率、求灯泡电阻阻值；解题时要注意，灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，随温度降低而减小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图1所示是一种家用蒸汽电熨斗的实物图和铭牌．使用时水盒中的水，滴入底板被加热的汽室迅速汽化产生向下的蒸汽．
    额定电压220V功能汽烫、干烫
    额定频率50Hz蒸汽方式滴下式
    额定功率1000W质量1.3kg
    底板面积160cm2放置方式直立式
    （1）该电熨斗内部有一个预热、保温调节的电路（如图3），R1和R2是该电路中的两个发热
    元件，它的串联或并联是利用开关的5个接线柱的不同连接来达到的．如图4甲、乙、丙、丁是开关的四种连接法．下列说法中正确的是C
    A、甲图是将R1和R2串联的电路，这时电路预热最快
    B、乙图是只有R2工作的电路，这时电路预热最快
    C、丙图是R1和R2并联的电路，这时电路预热最快
    D、丁图是R1短路的电路，电路不能工作
    （2）汽烫时，水滴到金属底板上，水升温汽化带走热量，当金属底板温度降到190℃时，温控开关自动闭合，电熨斗的电热元件工作，当加热到220℃时，温控开关自动断开，停止加热．如此反复，若蒸汽电熨斗正常工作情况按如图2“温度-时间”变化图所示的规律变化时，则12min熨烫一件衣服共消耗5.4×105焦的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，小灯泡的规格为“6V3W”（小灯泡灯丝电阻不随温度变化而变化，且此小灯泡的电压不能超过其额定电压）．定值电阻R=2Ω，闭合开关S、S1，当滑片P分别位于A、B两点时，小灯泡的功率之比为4：1，且两次电压表示数分别为2V和5V．求：
    （1）小灯泡电阻；
    （2）电源电压；
    （3）断开开关S1，只闭合S，电路安全的前提下，移动滑片P，电路总功率的最大值及此时滑动变阻器接入电路的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路．两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油，RA与RB是阻值不同的电热丝．
    （1）小明同学为比较RA与RB阻值的大小，用电压表分别测出RA与RB两端电压大小，发现UA＜UB，则RA＜RB（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）在相同时间内，可通过观察温度计示数的变化来比较电流通过电热丝产生的热量多少；
    （3）小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”，则他们应将烧瓶A中煤油换成与其质量（选填“质量”或“体积”）相等的水，并将电热丝RA换成与RB阻值相等的电热丝．测量时，水和煤油的初温均为t0，[通电一段时间后，水和煤油的末温分别为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式：c煤油=$\frac{{c}_{水}（{t}_{水}-{t}_{0}）}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$．（已知水的比热容为c水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列说法中正确的是（　　）
    A．电路中有了电源就能形成电流
    B．电源是提供自由电荷的装置
    C．导体中有了自由电荷，就能形成电流
    D．在闭合的电路中要得到持续电流必须要有电源

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小李是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”，但它的真实性和陨石的种类难以确认，恰逢学校物理实验课要求测量物体的密度，小李就对这块“陨石”的密度进行了测量如图所示，想要通过密度来鉴别其真伪．

    （1）他把天平放在水平桌面上，游码拨到零刻度线，调节平衡螺母使天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针指在盘中央刻度线如图甲所示，他接下来的操作是取下最小砝码，移动游码，使横梁平衡．
    （2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙所示，则“陨石”的质量为62g．
    （3）小李查阅资料发现“陨石”有吸水性，经思考后，他先将“陨石”放入盛水的烧杯中足够长时间，再取出来擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如图丙所示，他这样做的目的可以避免因“陨石”吸水而使其密度测量值偏大（选填“偏大”“偏小”或“准确”）；小池测出“陨石”的密度ρ=3100kg/m3．
    （4）若实验室量筒打碎了，小池思考后，采取了以下步骤测量陨石的体积如图丁，先将吸足水的“陨石”放入盛水的烧杯中，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；接着取出小石块，测得烧杯和水的总质量为m1；最后往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为m2，则陨石的体积为$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$（用字母表示，水的密度用ρ水表示）．
    （5）下列实验或研究中所用方法与图丁中测陨石体积的方法相同的是A
    A．探究平面镜成像时，使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合来研究像与物的大小关系；
    B．研究光线时，引入光线的概念；
    C．探究压力的作用效果与受力面积之间的关系时，控制压力的大小相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．学完“浮力”知识后，小科同学进行了相关的实践活动．（g取10N/kg）
    （1）她选取一质量为1kg、体积为1250cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示，求木块受到的浮力．
    （2）取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母质量为50g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上．问：放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中？
    （3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数如图所示．求合金材料的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，将一只未充气的气球放入锥形瓶中，把气球的开口翻在锥形瓶的瓶颈上封住瓶口，然后向气球内吹气，预测可能的现象是气球很难被吹大，请解释这个现象锥形瓶封闭，瓶与气球间的气体气压也同时增大，气球内外很难形成较大的气压差，所以气球很难被吹大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．水平桌面上放置有两个完全相同的圆柱形容器甲、乙，分别装入质量相等的a、b两种液体，将同一正方体物体先后放入两个容器中，静止时如图所示．下列判断正确的是（　　）
    A．液体a、b的密度分别为ρa、ρb，则ρa＞ρb
    B．物体下表面在液体a、b中受到的压力分别为Fa和Fb，则Fa＞Fb
    C．放入物体后，甲、乙两个容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则F甲＞F乙
    D．放入物体后，液体a、b对容器底部的压强分别为pa、pb，则pa＜pb

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