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    33、小欣在学习了力的知识后，为了探究拔河比赛取胜的“奥秘”，做了如图所示的实验，第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上，两人相持不动，弹簧测力计的示数如图甲，第二次比赛小丽站在滑板车上，小欣站在地面上，小欣轻而易举的把小丽拉了过来，弹簧测力计的示数如图乙，请你帮小欣分析下列问题：

    ①第二次小欣拉绳子的力
    等于
    （填“大于”或“小于”或“等于”）小丽拉绳子的力；
    ②为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反而还赢了比赛？
    小丽站在滑板车上，与地面之间的摩擦力是滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多
    ；
    ③拔河比赛取胜的“奥秘”是什么？
    设法增加人的脚与地面之间的摩擦阻力
    ；
    ④为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军，请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议，并说明其中的道理．
    分析：①根据图象可以判断拉力的大小；
    ②拔河比赛时，运动员在水平方向上受到绳子的拉力与地面对他的摩擦力，因为两队之间拉力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，所以谁受到地面的摩擦力大，谁就会获胜．通过增加接触面的粗糙程度、增大压力两个途径可以来增大与地面之间的摩擦．另外，在其它条件相同的情况下，滑动摩擦比滚动摩擦要大．
    解答：解：①由图乙可知，第二次小欣拉绳子的力等于小丽拉绳子的力等于100N．
    ②第二次小丽是站在滑板上，她与地面间的滚动摩擦要比小欣与地面之间的滑动摩擦小很多，所以小丽很容易被拉动，小欣取胜．
    ③所以，设法增加人与地面之间的摩擦力才是取胜的奥秘．
    ④要想在校运动会上获得拔河比赛的冠军，就得增加人与地面之间的摩擦力．可以通过增加接触面的粗糙程度、增大压力两个途径来实现，比如：穿鞋底比较粗糙的鞋，选质量大的同学等．
    故答案为：
    ①等于；
    ②小丽站在滑板车上，与地面之间的摩擦力是滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多；
    ③设法增加人的脚与地面之间的摩擦阻力；
    ④例如：运动员必须穿鞋底比较粗糙的鞋，增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力；必须选质量大的同学，通过增大压力从而增大滑动摩擦力．
    点评：拔河比赛的胜负取决于脚和地面之间的摩擦力，拔河比赛双方的拉力是相互作用力，大小相等．
    增加接触面的粗糙程度、增大压力可以增大摩擦力．
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    ①第二次小欣拉绳子的力______（填“大于”或“小于”或“等于”）小丽拉绳子的力；
    ②为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反而还赢了比赛？______；
    ③拔河比赛取胜的“奥秘”是什么？______；
    ④为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军，请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议，并说明其中的道理．

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    ①第二次小欣拉绳子的力______（填“大于”或“小于”或“等于”）小丽拉绳子的力；
    ②为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反而还赢了比赛？______；
    ③拔河比赛取胜的“奥秘”是什么？______；
    ④为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军，请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议，并说明其中的道理．

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    ①第二次小欣拉绳子的力______（填“大于”或“小于”或“等于”）小丽拉绳子的力；
    ②为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反而还赢了比赛？______；
    ③拔河比赛取胜的“奥秘”是什么？______；
    ④为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军，请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议，并说明其中的道理．

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    ①第二次小欣拉绳子的力______（填“大于”或“小于”或“等于”）小丽拉绳子的力；
    ②为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反而还赢了比赛？______；
    ③拔河比赛取胜的“奥秘”是什么？______；
    ④为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军，请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议，并说明其中的道理．

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