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    19．某热水器内装有10kg的水，将这些水从20℃加热到70℃，水吸收的热量为[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]（　　）
    A．2.1×106JB．2.1×107JC．8.4×106JD．8.4×107J

    分析 知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量．

    解答 解：Q吸=cm△t
    =4.2×103J/（kg•℃）×10kg×（70℃-20℃）
    =2.1×106J．
    故选A．

    点评 本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图（a）所示，一个量筒放在水平桌面中央，量筒重2N，量筒与桌面的接触面积为50cm2，量筒内盛有重1N，深为5cm的水．桌面上有一实心长方体A，重2.5N．（g=10N/kg）求：
    （1）图（a）中水对量筒底部的压强是多少？
    （2）用绳子吊着物体A，当将物体A体积的一半浸入水中时（如图b）物体A受到水的浮力为多少N？
    （3）物体A的密度是多少？
    （4）若将图（b）中的绳子剪短，当物体A静止后，量筒对水平桌面的压强为多少Pa？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在讨论“水果电池的电压与什么因素有关”时，同学们提出了以下猜想：
    猜想一：水果电池电压与水果种类有关
    猜想二：水果电池电压与两个电极的材料有关
    猜想三：水果电池电压与两电极间的距离有关
    猜想四：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
    为了验证猜想是否正确，小明他们找来了柠檬、苹果、西红柿、并设计了如图所示的电路．
    （1）实验中可以通过电压表指针的偏转来判断两个电极的正负；
    （2）要验证猜想一实验时必须保证两个电极插入水果的深度、电极间的距离和电极的材料相同，选择不同的水果进行实验；
    （3）在验证猜想二的实验中，得到的实验数据如表一所示：
    表一：
    试验次数水果种类电极材料电极间距离/cm插入的深度/cm电压/V
    1柠檬铜-铁232.0
    2铜-锌232.1
    3铜-铝232.3
    分析实验数据可以看出：在水果种类、电极间距离、电极插入水果的深度相同时，不同材料的电极搭配产生的电压不同，产生电压最大的是铜--铝，其原因是：两个电极的金属活动性相差越大，和水果内的酸的反应就越快，产生的电压就越高；
    （4）夏明又提出猜想五：水果电池电压可能与水果大小有关，他将柠檬依次切去一部分来做试验，并将数据记录如表二所示：
    表二：
    柠檬大小1$\frac{3}{4}$$\frac{1}{2}$$\frac{1}{4}$
    电压/V1.71.71.71.7
    该实验说明水果电池电压与水果大小无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，电源电压不变，R1=5Ω，滑动变阻器的滑片P从位置a移到位置b时，电压表的示数从4V变到8V，R1消耗功率之比为25：1．求：
    （1）电源电压；
    （2）滑片P位于这两个位置时，连入电路中的阻值各多大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示电路，当开关S由断开到闭合时，各电表的示数变化正确的是（　　）
    A．电流表示数不变，电压表示数变大
    B．电流表示数变小，电压表示数不变
    C．电流表示数变大，电压表示数变小
    D．电流表示数变大，电压表示数也变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列几种光现象的解释正确的是（　　）
    A．“湖光映彩霞”--光的折射现象
    B．“潭清疑池浅”--光的反射现象
    C．“风吹草低见牛羊”-光的直线传播
    D．“举杯邀明月，对影成三人”-光的色散现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．磁体周围存在磁场，磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间通过磁场发生相互作用，可以用小磁针显示磁场方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．小明在厨房看妈妈用刀切肉时，肉很难切开．于是他想探究一下“怎样才能较快地把肉切开﹖“这个问题．他根据自已在学校用小刀削铅笔的经验提出了猜想：猜想一﹕可能是力度不够．猜想二：可能是刀口太厚．猜想三：可能是刀面太倾斜了．小明把妈妈的刀拿到磨刀石上磨了磨，妈妈仍按原来的切法，很快把肉切开了．在这一科学研究活动中：
    （1）小明要探究的问题是刀口的厚薄是否影响切肉效果？．
    （2）小明的实验验证了猜想二．
    （3）小明的探究活动可得出的结论是：在切肉的力度相同，刀面倾斜程度相同的情况下，刀口越薄，切开肉越容易．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．（1）做“研究凸透镜成像规律”实验时，放好仪器、点燃蜡烛后，调整光屏和凸透镜   的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度．
    （2）某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，直至在纸上形成了一个最小最亮的光斑．测量凸透镜光心和光斑的距离，即为凸透镜的焦距．
    （3）当蜡烛、透镜和光屏放在如图1所示的位置时，光屏上刚好得到清晰的像．如将蜡烛向靠近透镜方向移动时，同时要将光屏向远离（填“远离”或“靠近”）透镜方向移动，才能在光屏上再次得到清晰的像．
    （4）如果想利用光具座上的凸透镜得到如图片所示那样如图2的窗外景物的像，这个像是倒立（填“正立”或“倒立”）的．这时物距与焦距应满足的条件是物距大于二倍焦距．

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