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    8．小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关系．
    （1）图甲中让质量不同的两个小球从斜面的同一高度自由滚下，目的是使两球到达水平面时，具有相同的速度．
    （2）选用图甲探究比较分析实验现象，得出的结论是：当速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大．
    （3）选用图乙探究比较分析实验现象，得出的结论是：当质量相同时，速度越快的物体具有的动能越大．

    分析 （1）在该题中小球的高度在这个题中代表了速度的大小；
    （2）解答此题要知道动能的决定因素有两个：质量和速度，对于这类多因素问题应结合控制变量法进行分析．

    解答 解：（1）在此实验中，小球的高度在这个题中代表了速度的大小，让小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时能够具有相同的速度；
    （2）甲图中两球的高度相同，这样到达底端的速度相同，但它们的质量不同，所以可以探究动能与质量大小的关系；质量越大的小球把平面上的木块撞击的更远，说明小球的动能越大，由此可以得出的结论是：当速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大；
    （3）乙图中两球的质量相同，高度不同，到达底端的速度不同，所以可以探究动能与运动速度大小的关系；
    高度越高的小球运动到底端时速度越大，把木块撞击的更远，因此说明其动能越大；由此可以得出的结论是：当质量相同时，速度越快的物体具有的动能越大．
    故答案为：（1）速度；（2）当速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大；（3）当质量相同时，速度越快的物体具有的动能越大．

    点评 此类实验题目是考查对控制变量法和转换法的掌握情况，及如何正确的对实验现象进行分析，归纳出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图所示分别是江涛网购的速热式电热水器实物图，说明书部分参数及等效工作电路图（图中R是电热板）．则：
    产品名称速热式电热水器
    产品型号WE-A
    额定电压220V
    额定频率50Hz
    额定功率6.6kW
    （1）该电热水器正常工作时电流是多大？
    （2）该电热水器正常工作10min消耗的电能是多少？
    （3）用电高峰时，若此电热水器两端的实际电压仅为200V，它的实际功率为多大？（电热水器的电阻恒定，结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．图中电阻箱的示数为710Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．音乐会上，演员正在演奏二胡，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的音调；小明用手机向家里打电话，妈妈要他把声音讲大一些，这是要求他增大声音的响度．（选填“音调”、“音色”或“响度”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．一弹簧右端连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（　　）
    A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
    B．压缩过程中小球受到的弹力方向向右
    C．弹开过程小球受到的弹力逐渐变大
    D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，小华乘坐的是甲火车，窗户外的火车为乙火车．试根据左右两幅图片的对比，判断下列说法正确的是（　　）
    A．以地面为参照物，乙火车是运动的
    B．以地面为参照物，甲火车是静止的
    C．以乙火车为参照物，甲火车是运动的
    D．以乙火车为参照物，甲火车是静止的

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．在图中．入射光线AO在水和空气的界面同时发生了反射和折射，请画出反射光线和折射光线．（按照要求完成作图）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．阅读短文，解答问题．
    如图甲所示是我国第一艘太阳能混合动力游船“尚德国盛号”．其最具特色的太阳翼采用高效晶硅异型太阳能电池板拼装而成，整艘船最多可容纳170位旅客，排水量为60吨．“尚德国盛号”驾驶室里有一个GPS（全球卫星定位系统）接收器装置，全船照明均采用节能型灯泡及LED灯，大大降低能源损耗，“尚德国盛号”年发电量可达1.7×104kW•h．
    相当于每年节约标准煤约6.2×103kg，每年可减少二氧化碳排放量约15.7t．
    （1）如果该船满载乘客从东海驶入黄浦江，游船所受到的浮力大小不变，船体排开水的体积将增大（选填“减小”、“增大”或“不变”）．（己知ρ海水＞ρ江水）．
    （2）LED灯可以将电能直接转化为光能，小明对LED灯很感兴趣，拆开了自己新买的LED节能手电筒，发现灯头里有2只相同规格的LED灯泡．请你帮小明判断一下2只LED灯泡是怎样连接的，写出判断方法：
    操作方法：拧去一支灯泡，观察另一支灯泡是否发光
    判断依据：如果发光则是并联，不发光则是串联
    （3）某次运行中游船以300kW的恒定功率启动并保持该恒定功率沿直线运行，行驶过程中所受阻力不变，速度由零逐渐增大至最大值后保持匀速直线运动．运动过程中牵引力F与速度的倒数（$\frac{1}{v}$）的关系图线如图乙中的实线所示，则游船运动的最大速度为5m/s，游船运行过程中所受阻力为6×104N．

    （4）若仅采用标准煤给“尚德国盛号“提供电能，为使其仍达到现行的年发电量，求完全燃烧标准煤产生的内能转化成电能的效率是多大？（已知标准煤的热值为3.0×107J/kg ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω、1A”．

    ①请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整；
    ②连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是小灯泡短路[选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”]；
    ③当灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是0.6W；
    ④某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于25Ω．

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