精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示电路,要使灯L1L2串联,则应闭合开关_____,断开开关_____;要使灯L1L2并联,则应闭合开关_____,断开开关_____;绝对不能同时闭合开关_____

【答案】 S2 S1S3 S1S3 S2 S2S3

【解析】试题分析:根据串联、并联的概念进行解答,串联时,电路只有一条路径,并联时电流有分支,电流分别流经两个或多个用电器。

所以要使丙灯串联,则应断开开关S1S3闭合开关S2

要使两灯并联,则应闭合开关S1S3,断开开关S2

当三个开关都闭合时,电流不经过灯泡,直接由电源正极流向电源负极,即短路,短路时电流很大,危害大,是不允许的。

答案:(1). S2 (2). S1S3 (3). S1S3 (4). S2 (5). S2S3

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在标准大气压下,某种物质熔化时温度和时间关系的图像如图所示,请根据图像判断:

(1)该物质在4min到9min这段时间内_______(选填:“吸收”或“不吸收”)热量,温度不变。

(2)温度为51℃时,该物质处于___________态。(选填:“固”或“液”)

(3)该物质的熔点与下表中________的熔点相同。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示在探究杠杆平衡条件的实验中调节杠杆在水平位置平衡后A点悬挂4个钩码(每个钩码重0.5 N),用调好的弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆上的B使杠杆再次平衡则弹簧测力计的示数为_______N;将测力计转向图中虚线方向的过程中始终保持杠杆平衡则测力计的示数将______(变大”“变小不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是用盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点.

(1)在选择温度计时,有量程分别为“﹣2℃~102℃”和“﹣20℃~102℃”的温度计,应选择量程为________的温度计,这样选择的原因是________

(2)在测量过程中,他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同,于是对比了 双方实验过程,发现烧杯中装水都是 200ml,小明加了 1 汤匙的盐,而小华加了3 汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关,接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:

分析表格中数据可知:当盐水浓度增大时,其凝固点________

(3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用________.(选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”)

(4)实验后,他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,原因是________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】连接串联电路和并联电路的实验课上,小强同学连接了如图所示的电路。

(1)老师巡视后指出,电路连接存在错误。若此时闭合开关,造成的后果是会烧坏电路中的__________

(2)小强准备将电路拆除重新连接,老师提醒他不必拆除重接,只需分别对该电路进行简单的修改就可以得到正确的串联电路和并联电路。

A.若为了得到串联电路,修改的方法是_________________________

B.若为了得到并联电路,修改的方法是_________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系时,小明同学想用图甲中的器材组成电路,其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压,请你帮助他完成下述工作(电源电压不超过3V).

1)在方框内画出电路图___________

2)用笔画线表示导线,将实物图连成实验电路_________

3)正确操作后,测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙ab所示,则电源两端的电压为_____ V,被直接测量的灯泡两端的电压为_____ V

4)串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系是_____

5)分析可得:另一个灯泡两端的电压为_____V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一。某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2×106 J的太阳能5小时的有效照射时间内将热水器中质量为100 kg、初温为20 ℃的水温升高到40 ℃。求:

(1)热水器中的水吸收的热量Q[水的比热容c4.2×103 J/(kg·)]

(2)热水器5小时内接收到的太阳能E

(3)热水器的效率η

(4)若改用煤气来加热这些水需要完全燃烧多少千克煤气?(煤气的热值q4.2×107 J/kg假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】同学们为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”,利用如图所示的实验装置进行实验,并记录数据如下表所示,请你根据表中的数据回答下列问题:

加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的温度/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

食用油的温度/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

(1)实验中,要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同_____的水和食用油(选填“质量”或“体积”).

(2)另外,还应选择两个完全相同的电加热器,选择相同的电加热器目的是为了_____

A.在相同时间内,两个电加热器对水和食用油放出的热量相同

B.在相同时间内,使水和食用油升高的温度相同

(3)若使水和食用油升高相同的温度,_____需要的加热时间更长.

A.食用油 B.水

(4)图2是根据实验数据画出的图象,其中图线表示的是_____吸热升温情况.

A.食用油 B.水.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小明用蜡烛、焦距为l0cm的凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验.

(1)凸透镜固定不动,在图1所示的位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,但像的位置偏下,要使物体的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向 (填“上”或“下”)调整.图示的成像原理与 (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同.

(2)若将蜡烛向右移动10cm,则应将光屏向 (选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像.

(3)小华将两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图2所示的位置时,光屏上C、D两处会得到清晰的烛焰像.这像是 (选填“缩小”、“等大”或“放大”)的烛焰的像.用一厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上 (选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的烛焰像.

(4)该实验的“物”是指 (将正确选项前的字母填在横线上).

A.不含烛焰的蜡烛

B.蜡烛的烛焰

C.蜡烛和烛焰的整体.

查看答案和解析>>

同步练习册答案