.用细线悬挂三个小球将任意两个小球靠近时都能相互吸引,这三个小球 ( )
A.只有一个带电荷
B.肯定有一个不带电,另外两个带异种电荷
C.肯定有一个不带电,另外两个带同种电荷
D.三个都带电荷
科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东滕州滨湖中学中考学业水平模拟(二)物理卷(解析版) 题型:选择题
妈妈用电动自行车送小明上学。途中妈妈提醒小明“坐好,别动!”这个“别动”的参照物是( )
A.电动自行车上的座位
B.路旁的树木
C.迎面走来的行人
D.从身旁超越的汽车
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东滕州滨湖中学中考学业水平模拟(二)物理卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来。下列说法中正确的是( )
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A.木块运动时,木块所受的重力与木块对地面的压力是一对平衡力
B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D.木块最终停止运动是由于失去了惯性
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年河南三门峡卢氏县木桐中学初三上期半期考试物理卷(解析版) 题型:实验题
(14分)小华做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.
(1)能够支持她这一猜想的事实是( )
A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入 相同的水和油。
(3)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
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某同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:该同学选择的是方案
(4)由表可知,相同质量的水和油,吸收相同的热量, 升高的温度多;相同质量的水和油,升高相同的温度, 吸收的热量多;
(5)在这个实验中,使用 间接表示水和油液体吸收的热量多少的.结合表格中的数据,可知液体的比热容为 J/(kg?℃)
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年河南三门峡卢氏县木桐中学初三上期半期考试物理卷(解析版) 题型:填空题
美国《大众科学》杂志评出2006-2007年度奇思妙想十大发明,其中最引人注意的是“六冲程引擎”,这种引擎在完成四冲程工作后,会把水注入汽缸,使水瞬间变成水蒸气,从而带动活塞运动,产生第五冲程,为汽车提供动力.第六冲程是让水蒸气进入冷凝器,变成可再次注入汽缸的水.其中第五冲程相当于四冲程内燃机的______冲程,请你指出该“六冲程引擎”的一个优点:______.
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科目:初中物理 来源:2016届山东青岛阳城区七中初三上期第一次阶段检测物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,当开关S闭合后,下列说法正确的是
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A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路
B.电压表可测出灯L1两端的电压
C.电流表A1测的是灯L1的电流
D.电流表A2测的是灯L2的电流
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科目:初中物理 来源:2016届江苏江阴暨阳中学初三上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题
如图所示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点。
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(1)实验前,应先调节杠杆在 位置平衡,这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便实验时测量或直接读出 。调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作 。
(2)某实验小组记录两组数据如下:
实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
据分析这组数据中,实验序号为 (选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误,检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值 (选填:“大”或“小”)。
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科目:初中物理 来源:2016届贵州都匀初三上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题
小光同学在操场上练习爬杆,当他从竿的顶端滑下时,感到竿烫手,说明竿的内能 (“增大”、“不变”或“减少”),这是通过 的方法使竿的内能改变的。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年辽宁辽阳首山镇第二初级中学初二10月月考物理卷(解析版) 题型:填空题
你平时走路的步幅约为50 ;一瓶矿泉水的质量约为500 . (填单位)
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