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    14．甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图象如图所示，则（　　）
    A．甲、乙两物体都做匀加速直线运动
    B．甲物体的加速度比乙物体的加速度大
    C．甲物体的初速度比乙物体的初速度大
    D．在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙的速度

    分析 v-t图象的斜率等于物体的加速度；
    只要速度时间图象是一条直线，则物体运动的加速度保持不变；

    解答 解：A、在v-t图象中，甲、乙两物体速度时间图象是一条倾斜直线，那么甲、乙两物体都做匀加速直线运动，故A正确．
    B、由于v-t的斜率等于物体的加速度，在v-t图象中，甲的直线斜率大于乙的直线斜率，所以甲的加速度小于乙的加速度，故B正确．
    C、甲物体的初速度为0，乙物体的初速度大于0，故C错误．
    D、在t1秒内甲的位移小于乙的位移，故甲的速度小于乙的速度，D错误．
    故选AB．

    点评 解决图象问题一是要注意图象的横纵坐标的含义以确定是什么图象；二是要明白图象代表的物理含义（速度图象的斜率等于物体的加速度）．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．物理学中把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷称为负电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．下面的四个带电小球中已知A带正电，则D带负电．
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，V1、V2是两个完全相同的电压表，都有0～3V和0～15V的两个量程，闭合开关后，发现两个电压表指针偏转角度相同，则R2和R1比值正确的是（　　）
    A．1：4B．1：5C．4：1D．5：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小李和小芳同学为探究液体内部压强特点，做了如下实验．
    （1）将四端开口的玻璃管三端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中，实验现象如图所示1，由此可得的结论是：液体内部各个方向都有压强．
    （2）为进一步研究，两位同学都用U形管压强计、刻度尺等进行试验，如图所示2，分别将带有橡皮膜的塑料盒插入水和酒精中的不同深度处，并将实验测得相关数据分别记录在表一和表二中．（其中H1＜H2＜H3）
    表一  水（ρ水=1.0×103千克/米3）                               
    序号深度
    （厘米）    		U型管左右液面高度差（厘米）
      1   4     H1
      2   8     H2
      3   12     H3
    表二  酒精（ρ酒精=0.8×103千克/米3）
    序号深度
    （厘米）    		U型管左右液面高度差（厘米）
      4   5      H1
      5   10      H2
      6   15      H3
    ①分析比较实验序号（1与2与3）或（4与5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种液体，深度越深，液体内部压强越大．
    ②进一步分析比较实验序号（1与4）或（2与5）或（4与5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：不同液体，液体内部压强相同时，深度不同，液体密度越小，深度越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．当一束光从空气斜射入水中时，光的传播速度会变小（填变大或变小），光进入水中后其传播方向将发生改变，而且是靠近（填远离或靠近）法线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．按照题目要求作图．
    （1）如图①所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，请在图中画出力F1的力臂l1和力F2．
    （2）在图②中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）．
    （3）如图③所示，若想用尽可能小的力提升水桶，请在图中画出滑轮组的绳子的绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．已知铁的比热容比铜的比热容大，质量和初温都相等的铁块和铜块，吸收相等的热量再接触，则内能将由（　　）
    A．铁传给铜B．铜传给铁C．不发生热传递D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．入射光线与水面的夹角为30°，折射光线与反射光线的夹角为90°，则折射角为多大？（画出光路图）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列说法中错误的是（　　）
    A．房屋、树木随地球转动不属于机械运动
    B．对同一物体选用不同的参照物，其运动情况都相同
    C．由v=$\frac{s}{t}$得知，在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比
    D．用$\frac{t}{s}$也可以表示物体运动的快慢，且$\frac{t}{s}$越小，表示物体运动得越快

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