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【题目】李老师在检查王芳同学的练习时,发现其中有这样一道题:

把一个阻值为10Ω的小灯泡与一个阻值为5Ω的定值电阻串联在同一电路中,电源电压为12V,通电15min,电流通过小灯泡所做的功是多少?

王芳同学的解答如下:小灯泡的电流:I===0.8A  ①;

电流通过小灯泡做的功:

W=UIt=12V×0.8A×900s=8640J  ②。

你认为王芳同学的解答有错误吗?若有,请指出并写出正确解法

【答案】王芳同学的解答步骤有错误;原因是误将电源电压作为小灯泡两端的电压。

正确解法:小灯泡两端的电压为:U=IR=0.8A×10Ω=8V;

电流通过小灯泡所做的功为:W=UIt=8V×0.8A×900s=5760J。

【解析】

两个电阻串联,总电阻为:R=R1+R2=10Ω+5Ω=15Ω;电路中的电流为:I 0.8A;小灯泡上的电压为:U1IR10.8A×10Ω8V.因此王芳同学的解答是错误的,她误把电源电压当作了小灯泡上的分电压,小灯泡做的功应该为:WLU1It8V×0.8A×900s5760J.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是小婉探究二力平衡条件时的实验。

(1)小婉将系于小卡片(重力可忽略不计)两对边的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂等重的钩码,使作用在小卡片上的两个拉力________________

(2)当小卡片平衡时,小婉将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_____________

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小婉下一步的操作是:_______

(4)在探究同一问题时,悦悦将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小婉的实验方法比悦悦的好,其主要原因是_____

A、减少摩擦力对实验结果的影响

B、小卡片是比较容易获取的材料

C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡

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【题目】甲、乙两人在相同的水平路面上,分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10s.推力沿水平方向。在此过程中,地面对木箱的_____力对木箱不做功:_______(选填“甲”或“乙”)人做的功更多。

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【题目】如图甲所示,用刻度尺测量一个正方体物块的边长为____cm;用天平测量该物块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,物块的质量为____g;该物块放在水平地面时对地面的压强为______Pa.(g=10N/kg)

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【题目】图甲是“探究冰的熔化特点”实验装置,图乙是根据实验数据描绘出冰在熔化时温度随时间变化的图像.

(1)实验中,用烧杯中的热水加热试管中的冰,除了使冰受热缓慢外的好处是____

(2)由图乙可知,冰的熔点是____℃;

(3)重复实验,当试管中的冰开始熔化时,立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中,发现冰不再熔化,该现象____(选填“能”或“不能”)说明冰在熔化过程中需要吸热.

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【题目】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图,长木板固定不动。

1)甲乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿_____方向做_____运动时,测力计的读数才等于滑动摩擦力。

2)此实验的研究方法是_____

3)比较甲乙两图,_____(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关,理由_____

4)若某次实验时木块做加速运动,则所测得滑动摩擦力_____(填“偏大”或“偏小”)。

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【题目】如1图所示,电源电压保持不变,闭合开关时,滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如2图所示,下列说法不正确的是( )

A. 电源电压是9V

B. 定值电阻R的阻值是6Ω

C. 滑动变阻器的阻值范围是0~18Ω

D. 若定值电阻R出现接触不良时,电流表示数为0,电压表示数为9V

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【题目】利用太阳光测量两块凸透镜的焦距,请在图的虚线框内设计测量焦距的实验记录表格。(物理量和单位均可采用文字或符号说明)

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【题目】工匠用钢铁打制刀具时,有一个重要流程叫淬火,把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧,然后将其迅速放入水中骤冷。现有一成型的合金钢刀具的质量为1kg,温度为20℃,放入836℃的炉火中煅烧足够长时间,迅速取出放入5kg、20℃的水中冷却。最后与水达到共同的温度(不计过程中的热量损失,c=4.2×103J/(kg℃),c合金钢=0.42×103J/(kg℃))求:

(1)此刀具在火炉中吸收了多少热量?

(2)淬火后水的温度为多少摄氏度?

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