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8.电风扇使用一段时间后,扇叶的下方有很多灰尘,这是因为电风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦而带电,又因为带电体具有吸引轻小物体的本领,灰尘被吸引附着在扇叶上;电扇开关关掉后,风扇还能继续转动几圈,只是因为风扇具有惯性.

分析 (1)利用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电,摩擦带电的物体具有吸引轻小物体的性质;
(2)物体具有保持运动状态不变的性质叫惯性.

解答 解:
(1)扇叶和空气摩擦,扇叶和空气带有异种电荷,扇叶带电后吸引轻小的灰尘,所以灰尘被吸在扇叶上;
(2)电扇开关关掉后,由于惯性,风扇还能继续转动几圈.
故答案为:吸引轻小物体;惯性.

点评 本题考查了带电的性质和关系的应用,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,当开关闭合时,电路中的电流为1A,电压表V的示数是10V,定值电阻R的阻值为4Ω,电动机M的线圈电阻为1Ω,下列说法正确的是(  )
A.电压表V1的示数为4V
B.通电1min电动机上产生的机械能是300J
C.通电1min电流通过电动机产生的热量是600J
D.电路消耗的总功率是5W

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.如图,质量为1kg的桶,里面装了3kg的水.(g取10N/kg)
(1)至少要用多大力才能把桶提上来?
(2)如果将这桶水向上匀速提离地面0.2m,则做了多少功?
(3)提水时,如果提手与手的接触面积为1×10-3m2,则手受到的压强是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.某同学在做“测定小灯泡电功率”的实验中,待测小灯泡上标有“0.3A”的字样清晰可见,实验桌上还有若干节新干电池、电流表、电压表、“10Ω  2A”和“20Ω  2A”的滑动变阻器各一个、开关和导线等器材可供选择.

(1)该同学选取器材连接如图甲所示电路,请你在图中用笔线代替导线将滑动变阻器正确连入电路,当他闭合开关后,发现小灯泡几乎不发光;他移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡逐渐变亮,但无论怎样移动滑片P,都无法观察到小灯正常发光,造成这种现象的原因是电源电压过低.
(2)该同学思考后解决了实验中的问题,又重新正确连接了电路进行实验,再次闭合开关,观察到电压表示数如图乙所示,移动滑片P,当小灯正常发光时,此时电压表的示数变化了0.2V,则待测小灯泡的额定功率为0.75W.
(3)完成上述实验后,他将本实验与“用电流表、电压表测电阻”的实验进行比较,提出“在不增加其它器材的情况下,本次实验是否也可以不用滑动变阻器,而能达到多次测量的目的?”你的观点是:一定(选填“一定”或“不一定”)要用到滑动变阻器,理由是每节新干电池的电压为1.5伏,因此电源电压为1.5伏的整数倍,若不用滑动变阻器,则无法使小灯两端的电压为额定电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关、及新的干电池等实验器材,测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率.

(1)小明连接好图甲所示电路,闭合开关S,发现小灯泡L发光暗淡,观察电压表、电流表均有示数,移动滑动变阻器的滑片P,电压表、电流表示数均不变,出现这种现象的原因是将变阻器的下面两个接线柱连入电路中了.
(2)小明改正实验错误后,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为2.5V时,发现电流表示数如图乙所示,由此可知,此时通过小灯泡L的电流为0.3A;小灯泡L的额定功率为0.75W.
(3)小明又做了用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验,连接了如图丙所示的电路.他闭合开关S后,发现灯泡L不亮,他将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端,再滑动到右端的过程中,灯泡L始终不发光.为了排除电路故障,小明用量程为0~3V的电压表进行检查判断.他将电压表的负接线柱与A接线柱连接,电压表正接线柱依次与其他接线柱连接,对应出现的电压表示数如表所示.
电压表正接线柱与其他
接线柱连接情况
电压表示数/V
与B接线柱连接3
与C接线柱连接3
与D接线柱连接3
与E接线柱连接3
与F接线柱连接0
根据以上信息,可判断EF段电路一定出现了故障.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.两电阻R1=6Ω,R2=9Ω,当它们串联接在电源电压为15V的电路两端,通过它们的电流I=1A,电阻R1的电功率P1=6W;电阻 R2在3秒内产生的热量为Q2=27J.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.现代化的生活已经离不开电了,电在工厂、电在学校、电在商场…电也在我们的生活中,如图是家庭电路的组成示意图.请你完成下列填空题:

(1)图中用电器B正常工作时电压是220V;
(2)螺口灯的螺旋金属一定要接在零线上(选填“火线”或“零线”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.如表知识结构中正确的是:(  )
A物态有无一定形状有无一定体积B


通路
固态
短路
液态
断路
气态

C
电路电流路径有无节点各用电用是否相互影响D物态分子间距离分子间作用力
串联电路一条互不影响固态很小很小
液态较大较大
并联电路两条或多条互相影响
气态很大很大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.图(a)、(b)和(c)所示为“验证阿基米德原理”实验中的情景,请填写空格处的内容.
①由图(a)、(c)弹簧测力计示数可知:物体受到的浮力为0.5N;
②由图(b)、(c)可知:物体排开水的质量为0.05kg;
③在误差范围内,经运算和比较验证了阿基米德原理:物体受到的浮力与物体排开水的重力相等,用公式表示就是F=G
④所挂物体的密度为4×103kg/m3

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