| A. | 风吹树摇,风停树静,说明力是物体运动的原因 | |
| B. | 做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大 | |
| C. | 没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来 | |
| D. | 静止在水平桌面的课本,课本对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对相互作用力 |
分析 (1)力是改变物体运动状态的原因,物体的运动状态改变是因为受到了力的作用;
(2)物体做匀速直线运动时,速度大小保持不变,与所受到的力无关;
(3)物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因;
(4)相互作用力的条件:大小相等、方向相反、同一直线,两个受力物体.
解答 解:
A、力是改变物体运动状态的原因,不是物体运动的原因,故A错误;
B、因为匀速直线运动的定义就是方向不变速度大小不变的运动,速度为一定值,与所受到的力无关,故B错误;
C、没有力的作用,原来静止的物体会静止;原来运动的物体将做匀速直线运动,故C错误;
D、课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力,分别作用在两个物体上,并且大小相等、方向相反、同一直线,属于相互作用力,故D正确.
故选D.
点评 此题考查了力和运动的关系、及力的作用效果,特别是力和运动的关系这是难点,要深刻理解力是改变物体运动状态的含义.
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物理量 实验次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升高度h/cm | 绳端拉力 F/N | 绳端移动距离s/cm | 机械效率 η/% |
| 1 | 4 | 10 | 1.8 | 30 | 74.1 |
| 2 | 4 | 20 | 1.8 | 60 | 74.1 |
| 3 | 4 | 30 | 1.8 | 90 | 74.1 |
| 4 | 6 | 10 | 2.4 | 30 | ① |
| 5 | 8 | 10 | ② | 30 | 92.0 |
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