智能手机耗电量大.移动充电宝应运而生．移动充电宝就是一个可充电的锂聚合物电池．某品牌移动充电宝部分相关参数如图表格．该充电宝铭牌上“完全充电后标的是电能的数据值．表中有明显不符合科学规范之处.请加以改正:将重量改为质量．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

12．

智能手机耗电量大，移动充电宝应运而生．移动充电宝就是一个可充电的锂聚合物电池．某品牌移动充电宝部分相关参数如图表格．该充电宝铭牌上“完全充电”后标的是电能（填一个物理量的名称）的数据值．表中有明显不符合科学规范之处，请加以改正：将重量改为质量．

分析由W=UIt可判断求出充电宝铭牌上“完全充电”后标的是哪个物理量；根据铭牌信息分析找出不规范之处．

解答解：由公式W=UIt可知，充电宝铭牌上“完全充电”后标的“150mA/20V/5h”是指电能的多少．
充电宝质量为：145g，不是重量为：145g；
故答案为：电能；将重量改为质量．

点评本题考查了电功公式的应用、质量与重量概念的区别等，由充电宝铭牌获取所需信息，可顺利解答．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

2．根据下边的四幅图，在下面的空格处填上相应的内容．

（1）甲图：闭合开关，金属棒运动起来，利用这个原理可以制成电动机．
（2）乙图：纸片弹出后，木夹落到杯中，是由于重力的作用．
（3）丙图：房屋被大风掀起，说明空气流速越大的地方压强越小．
（4）丁图：冬天搓手手变热，是由于由于克服摩擦力做功，使得手的内能增加，温度升高，觉得暖和．

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科目：初中物理 来源： 题型：多选题

3．

如图所示，电源两端不变，当只闭合开关S₁时，电流表的示数为I₁，电压表的示数为U₁，电阻R1的电功率为P₁，；当开关S₁，S₂，S₃都闭合是，电流表的示数为I₂，电压表的示数为U，当闭合S₂时，电流表的示数为I₃，电阻R₃的电功率为1.28W，已知$\frac{{U}_{1}}{U}$=$\frac{3}{4}$，$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{1}{4}$，则下列说法错误的是（　　）

	A．	电阻R₂与R₃之比为3：2		B．	电阻R₁与R₂之比为3：1
	C．	电阻R₁的电功率为P₁=1W		D．	电阻R₁与R₂之比为1：2

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

20．中国科技大学能源七名学生联手设计的“波浪发电机”在“大学生美丽中国绿色创意大赛”上获得冠军．该“波浪发电机”的主体是由五个长约50厘米，宽约20厘米的圆柱体构成，圆柱体外部由密封塑料包裹，内部装有弹簧振子、铁块和亚克力（一种塑料），弹簧振子作为发电机的动子，在发电机收到海洋波浪的作用力时，弹簧振子就开始通过做切割磁感线运动发电，单个波浪发电机一年可发电537度（即537KWh），若岛上居民小明家用该发电机来供电，将一只“220V 100W”的灯泡，接在照明电路中，则：
（1）理论上，单个波浪发电机一年发的电能使该灯泡正常发光多少小时？
（2）小明发现，用输电线把电从发电机引到家中灯泡时，灯泡亮度比正常发光时要暗一些．经测量，电路中实际电压为198V，求灯泡的实际功率？

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

7．

如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，它最终引发了人们对于惯性现象的思考和探究，实验设计有四步：
①减小第二个斜面的倾角．小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使他成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动．
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．
在上述设想的步骤中有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论，则下面分析正确的是（　　）

	A．	四个实验步骤的正确顺序是①②④③		B．	四个实验步骤的正确顺序是②①③④
	C．	①是事实，②③④是推论		D．	②是事实，①③④是推论

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

17．小明和同学在玩跷跷板游戏时，发现为使跷跷板匀速转动，体重较轻一方通常会远离跷跷板的中心，大家在充分观察和讨论之后，决定探究杠杆的平衡条件．
（1）小梅组提出的猜想是：动力+动力臂=阻力+阻力臂；小亮组提出的猜想是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；小明组提出的猜想是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离；小刚提醒小梅组的同学，他们的猜想是错误的，其理由是力和力臂是不同的物理量，不能相互加减．
（2）实验前没挂钩码时，杠杆的平衡位置如图所示，此时应将左端的平衡螺母向右旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．
（3）小亮想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计实验时提出了两种方案：一种按图乙进行实验，一种按图丙进行实验，你认为哪个实验方案更好，请你说明理由：乙；便于从杠杆上直接读取力臂．

（4）小明用丁图中的装置完成了三次实验，根据表一中的数据得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”的结论验证了自己组的猜想，但与其他组交流讨论以后发现这一结论并不可靠．除了参考表二小组梅组的数据进行再次实验．请你对小明组的实验提出进一步改进措施去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉．
表一

实验序号	动力F₁（N）	支点到动力作用点的距离L₁（cm）	阻力F₂（N ）	支点到阻力作用点的距离L₂（cm）
1	2	1	1	2
2	4	2	2	4
3	2	2	2	2