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6.如图所示的四个装置,下列表述正确的是(  )
A.图a可用来演示电磁感应现象B.图b可用来演示电动机原理
C.图c是将机械能转化为电能D.图d发的电,电流方向会改变

分析 (1)电流磁效应是指电流能产生磁场;电磁感应是指闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线,电路中会产生感应电流,即发电机原理;
(2)电动机原理是磁场对电流的作用,直流发电机与交流发电机的区别在于是否有换向器;
(3)奥斯特实验说明了电流周围有磁场;
根据不同实验的特点,对照各图进行判断即可.

解答 解:A、图a探究通电周围是否有磁场,因此图a是奥斯特实验,故A错误;
B、图b中没有电源,是导体棒ab在磁场中做切割磁感线运动时,电流表中会产生感应电流,故演示的为电磁感应,即发电机原理,故B错误;
C、开关闭合后,导体将在磁场力的作用下发生运动,故演示的为磁场对电流的作用,这一过程将电能转化为了机械能,故C错误;
D、图d是一个发电机,并且该装置中没有换向器,因此图d发的电,电流方向会改变,故D正确.
故选D.

点评 图中所示的四个实验,是电与磁这一单元最典型的四个实验,它们各自的特点不同,代表了不同的含义,学习中我们应该加以重点区分才行.

练习册系列答案
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5.一个放置在水平地面上的平底薄壁容器重10N,底面积为0.01m2,内装40N的水,水深0.15m.现将重为17.8N的实心铜块系在弹簧测力计挂钩上,并把它完全浸没于容器内的水中,如图所示.(g=10N/kg,ρ=8.9×103kg/m3,ρ=1×103kg/m3)求:
(1)铜块未放入水中时,容器底部受到水的压力是多少?
(2)铜块完全浸没于水中后,弹簧测力计的示数是多少?
(3)铜块完全浸没于水中后,容器对水平地面的压强是多少?

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6.如图,把截面为梯形物体浸没在水中,则甲、乙两放法物体所受浮力的关系是(  )
A.甲大B.乙大C.一样大D.无法判断

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14.如图是学校里面常用的一种移动指示牌,某天下午摆放在水平地面上的指示牌被一阵风刮倒了.爱动脑子的小明同学非常想知道那阵风有多大,于是他画了指示牌的模型,其中AB为牌面,CD和BE为支架,并且测得牌面长为60cm(即模型中AB部分长度),宽为50cm,支架长度CD=BE=60cm,指示牌的质量为3kg,据此回答(支架面积不计).(g取lON/kg)
(1)小明所画指示牌的模型就是简单机械中的杠杆.
(2)假设此时指示牌(模型)的重力作用线恰好经过E点,根据图示风向可计算出刚好把D端吹离地面瞬间的风力女小为10N.

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1.如图所示,不计滑轮和绳子的重力以及滑轮和转轴之间的摩擦力,已知拉力F大小为10牛,重为50牛的重物A位于水平地面上,在拉力F的作用下水平向右做匀速直线运动,则重物A受到水平地面的摩擦力大小为20牛,若绳子自由端在10秒内移动了1米,则重物A运动的速度为0.05米/秒,则拉力F的做功为10焦,重物A在运动过程中动能将不变.(选填“变大”或“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)把木块平放在长木板上(如图甲),用弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动木块;若拉力大小为2N,则滑动摩擦力大小为2 N;若在木块上放一重物(如图乙),重复上面的实验,拉力大小为2.6N,比较甲、乙两图得到的结论是当接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)将木块沿竖直方向截去一半后,仍平放在长木板上,测得剩余木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力大小一定.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.电磁起重机有一个巨大的电磁铁,它是根据通电导体周围存在磁场的原理制成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(1)如图甲所示,实验时要注意匀速直线拉动弹簧测力计.
(2)当弹簧测力计的示数为0.6N时,木块没有被拉动,则木块受到的摩擦力大小为0.6N.
(3)当弹簧测力计的示数为1.0N时,木块匀速运动的速度为0.1m/s;当木块以0.2m/s的速度匀速直线运动时,摩擦力的大小为1.0N.
(4)为了能准确测量滑动摩擦力的大小,将实验改为图乙所示,拉动木块下面的长木板,这时木块受到的摩擦力的方向向左.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:

(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示,在组装器材时应先调节A(A/B)的高度,调节它的高度是为了确保使用外焰加热.
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油升高的温度,得出结论,在实验中物质吸热多少是通过加热时间的长短来比较的.
(3)通过实验得到如下数据:
物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
分析第1、2次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关,分析第3和1次实验数据,可以得出的初步结论是质量相同的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不相同.
(4)在对实验进行反思时,他们改进方案并设计了图乙所示的装置,与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是节约能源;用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等.
(5)根据上述实验结论,结合是实际情况,请解答如下问题:在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区大,这是因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得沿海地区昼夜的温差小.

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