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    “PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,也称可入肺微粒,它的浓度直接影响空气的质量和能见度,其中2.5μm相当于(　　)

    A. 2.5×10-2m B. 2.5×10-3m

    C. 2.5×10-6m D. 2.5×10-9m

    C 【解析】试题分析：根据长度单位之间的进率关系可知：2．5μm=2．5×10-9m，故应选D。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：长沙8年中考试卷分类汇编第2讲 光现象 题型：填空题

    如图是光在空气和水的界面发生反射和折射的光路图，∠AOS＝60°.图中的入射光线是________；反射角大小是________；折射光线在________(选填“水”或“空气”)中．

    AO 30° 空气 【解析】解答：由图可知,∠AOS=60°,所以∠AOP=90°60°=30°，而∠COP与∠AOP时相等的，根据反射角等于入射角，所以PQ为法线，RS为界面，而折射光线和入射光线分别位于法线两侧，则OB一定为折射光线，AO为入射光线，OC为反射光线。由图可知，折射角要大于入射角，因当光线从水中斜射入空气时，折射角大于入射角。所以这束光线是由玻璃进入空气。即分界面的右侧是空...

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    科目：初中物理 来源：北京海淀区上庄中学2017年八下　压强和浮力练习题 题型：实验题

    表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据，实验次数1、4、5说明_________________________；实验次数1、2、3说明___________________________.

    压强随深度增加而增大 液体在同一深度向各个方向的压强相等 【解析】解答：(1)实验中1、4、5中的研究对象都是水(同一种液体)，它们的深度不相同，橡皮膜的方向相同，结果压强大小不相等，所以可得结论为：液体内部的压强随深度的增加而增大；(2)实验1、2、3中的研究对象都是水(同一种液体)，它们的深度相同，橡皮膜的方向不同，结果压强大小相等，所以可得结论为：在同一深度，液体向各个方向的压强都相等...

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    科目：初中物理 来源：北京海淀区上庄中学2017年八下　压强和浮力练习题 题型：单选题

    很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是( )

    A. 骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走

    B. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子

    C. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来

    D. 深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上压强比深水处小得多

    A 【解析】试题分析：①压强是指单位面积上所受的压力，根据P=可知压强的大小与压力和受力面积大小有关，压强的大小决定是物体是否容易“陷”进去，如菜刀要磨一磨就是为了减小受力面积增大压强，更容易切开物体． ②液体内部的压强与物体浸入液体的深度有关，深度越大，压强就越大； ③地球被厚厚的大气层包围着，地球表面的物体都受到大气压的作用． 【解析】 A、骆驼自身的重力就是它对地面...

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    科目：初中物理 来源：1.1 长度和时间的测量同步测试卷 题型：实验题

    图中手表所表示时刻为___时___分___秒。

    10 9 41 【解析】短粗指针为时针,指示在10处,即为10时;长粗指针为分针,指示在2前第一小格处,即为9分;长细指针为秒针,指示在8后第一小格处,即为41秒。

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册　第二章　声现象 题型：实验题

    ．在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：

    （1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是                    不同了。

    （2）先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是                    不同了。

    （3）先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的         增大了，这是由于                        的缘故。

    （4）取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了       不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据                     判定的。

    （1）响度；（2）响度；（3）响度 产生共鸣现象；（4）音调 音色 【解析】：（1）轻敲和重敲改变音叉的振动幅度不同，响度不同． （2）无论橡胶锤还是金属锤敲音叉，不是橡胶锤、金属锤的振动，而是音叉振动，轻敲振动幅度小，响度小；重敲振动幅度大，响度大． （3）将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的振动，同时引起共鸣箱内空气柱的振动，引起共鸣作用，使响度增大． （4）两只不同的音...

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册　第二章　声现象 题型：填空题

    有一物体正在振动，其每分钟振动900次，则这种物体振动是频率是___________Hz，此声音________（选填“能”或“不能”）被人耳听到，因为人耳能听到声音的频率范围在____________________________。

    15 不能 20HZ~20000HZ 【解析】已知物体每分钟振动900次，故每秒钟振动次数是15次，故频率为15Hz；因人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，故此声音不能被人听到。

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理第八章第二节 练习题 题型：单选题

    如图所示连通器装入水，在左边放一木球浮在水面上，当放入木球后，下列分析正确的是[ ]

    A. 左右两边水面一样高

    B. 左边水面高于右边水面

    C. 左边水面低于右边水面

    D. 以上分析都不对

    A 【解析】同种液体中压强只与深度有关，所以液体静止时连通器各个液面相平。 当放入木球后，左侧液面升高，产生的压强变大，所以水会向右侧流动，两侧液面相平后静止，即最终液面会相平，故A正确，BCD错误； 故选A。

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    科目：初中物理 来源：人教版物理九年级第十六章单元测试 题型：实验题

    综合作图—小雨房间的灯:

    小雨的房间里有两盏灯。总开关S1闭合后，若将单刀双掷开关S2拨至a处，房间吸顶灯L1亮:若将S2拨至b处.壁灯L2亮，并且可以通过开关S3、S4控制，使它有三个不同的亮度。

    现有一个电源、一个单刀双掷开关、3个开关、2个灯泡、2个相同的定值电阻和若干导线，请你设计上述电路，并将电路图画在方框内。

    【解析】由题意可知，开关S1位于干路，单刀双掷开关S2拨至a处灯L1亮说明L1位于a支路，S2拨至b处壁灯L2亮说明L2位于b支路，通过开关S3、S4控制L2有三个不同的亮度说明两个电阻串联或并联后与灯泡L2串联且通过两开关的闭合、断开改变灯泡L2的亮暗．

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