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    水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），他的物理含义是_____．

    1kg水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103J． 【解析】水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），它表示的物理含义是：1kg水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103J；
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    科目：初中物理 来源：甘肃省白银市2017-2018学年八年级（上）第二次月考物理试卷 题型：填空题

    教室里的每一位同学都能看到投影幕布上的画面，这是由于光在投影幕布上发生了_____；激光准直利用了光的_____；石油气是在常温下用_____的办法来使它液化后储存在钢罐里的．

    漫反射 直线传播原理 压缩体积 【解析】漫反射的特点是能让各个角度的人都能接收到反射光线; 激光准直利用了光的直线传播原理; 使气体液化有两种方法:降低温度和压缩体积. 因此，本题正确答案是:漫反射;直线传播原理;压缩体积.

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    科目：初中物理 来源：四川省泸州市2018届九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    自然界只有两种电荷，人们把毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做_____电荷，电荷间的相互作用规律是_____．

    负 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 【解析】自然界中，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥．所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷；且丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 是正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

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    科目：初中物理 来源：四川省泸州市2018届九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：单选题

    下列现象中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（　　）

    A. 冬天天冷，通过搓手发热取暖

    B. 一杯热水，放一阵子变凉了

    C. 用锤子敲打铁丝时，铁丝发热

    D. 给自行车车胎打气，打气筒壁变热了

    B 【解析】【解析】 A、冬天，两手相搓，是摩擦生热现象，是通过摩擦做功的方法，使手的内能增大，不合题意． B、一杯热水，放一阵子变凉了，是热水放出热量、温度降低，属热传递改变物体的内能，符合题意； C、用锤子敲打铁丝时，对铁丝做功，使铁丝的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，不合题意； D、给自行车车胎打气，压缩空气做功，使气筒壁内能增加、温度升高，属于做功...

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    科目：初中物理 来源：辽宁省盘锦市2017届九年级（上）第二次月考物理试卷 题型：实验题

    在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明、小红和小华三人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1不亮．

    （1）他们在实验操作中不当之处是：_____

    （2）请在图甲的方框中画出他们所连接电路的电路图_____；

    （3）关于L1不亮，小明认为L1的灯丝断了，但小红说L1没坏．你认为_____的观点一定是错的，理由是_____．

    （4）小华支持小红的观点，他认为L1不是不亮，而是亮度太暗，人眼观察不到．灯L1是否真的损坏？请你设计一种检查方法（在图乙的方框中解答或画图说明）_____．

    连接电路时，开关未断开 见解析 小明 两灯串联，如果灯L1的灯丝断了，则电路断路，电路中没有电流，灯L2不亮 用导线将L2短路，若L1亮，则L1没有坏 【解析】（1）刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，说明此时电路是通路，开关没有断开，实验操作中不当之处是：连接电路时，开关未断开． （2）由题意“把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接”可知，电源、开关、两灯泡是串联的，电路图如图所示： ...

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    科目：初中物理 来源：辽宁省盘锦市2017届九年级（上）第二次月考物理试卷 题型：填空题

    如图所示，开关闭合后，电压表V1的示数为2.4V，电压表V2的示数为6V，则灯L1两端的电压为_____V，则灯L2两端的电压为_____V．

    2.4 3.6 【解析】由电路图可知，L1和L2串联；V1是测L1的电压，V2是测L1和L2的总电压． V1的示数为2.4V，则U1=2.4V；V2的示数为6V，则U=6V；灯L2两端的电压为U2=U﹣U1=6V﹣2.4V=3.6V．

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    科目：初中物理 来源：辽宁省盘锦市2017届九年级（上）第二次月考物理试卷 题型：实验题

    如图所示是电吹风的简化电路图，A是风扇的电动机、B是电热丝，要吹热风应闭合开关_____，此时A与B_____联在电路中．

    S1和S2 并 【解析】这是A和B组成的并联电路，S1在干路上，S2在B所在的支路上． 当S1闭合，S2断开时，B所在支路没有接通，只有A工作，吹出的是冷风； 当S1和S2都闭合时，A与B并联，同时工作，吹出的是热风； 当S2闭合，S1断开时，A、B两用电器都不工作．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年九年级物理人教版 第13-15章综合测试卷题 题型：实验题

    小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：

    (1)你认为研究不同燃料燃烧的放热能力应选用________(选填“甲”或“乙”)组器材。

    (2)观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还要用到的相同器材是________。

    (3)秒表是用在________(选填“甲”或“乙”)组实验中。甲组实验是通过________________来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过__________________来反映燃料放出热量的多少。

    (4)购买一盒薯片，设计实验估测薯片的热值，应选用上述______(选填“甲”或“乙”)组来进行测量，然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较，结果是____(选填“偏大”或“偏小”)，原因是______。

    乙 天平 甲 加热时间 升高温度 乙 偏小 薯片放出的热量不能被水完全吸收(或薯片不能完全燃烧) 【解析】（1）因为是研究不同燃料燃烧放热能力，所以应使用不同的燃料，故选乙组器材； （2）观察甲、乙两图，物质的质量都必须相等，所以还要用天平称量质量，即要用到相同的器材是天平； （3）甲组实验是通过加热时间的多少来反映物质吸收热量的多少，所以秒表用在甲装置中；乙组是通过水温升高的度...

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    科目：初中物理 来源：河北省邢台市人教版八年级物理秋季考试试卷 题型：实验题

    如图（6）所示，在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：

    时间（分）

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度（℃）

    90

    92

    94

    96

    98

    99

    99

    96

    99

    （1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体_____和_____同时发生的剧烈的________现象。液体在沸腾过程中要______ 热，但温度_______ 。

    （2）从记录的数据看出，在第____ 分钟记录的数据是明显错误的。

    （3）由表可知，加热了___ 分钟水开始沸腾，水的沸点是____ ℃。

    （4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图_______ 是水沸腾前的情况，图____ 是水沸腾时的情况。

    表面 内部 蒸发 吸 不变 7 5 99 b a 【解析】 (1)观察到当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中;从实验可得出,沸腾是从液体内部和外部同时发生的剧烈的汽化现象;液体在沸腾过程中要吸热,但温度不变; (2)从表格中可以看出水是从第5min开始沸腾的,液体在沸腾时温度会保持不变,但是第7min时的数据,与其他的数值不同,所以是错误的. (3)...

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