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【题目】质量为5kg的木块,漂浮在水面上时,受到水的浮力是 N,漂浮在酒精液面上时,受到酒精的浮力是 N.

【答案】50;50
【解析】因为木块漂浮在水面上,所以木块受到的浮力:F =G=mg=5kg×10N/kg=50N;漂浮在酒精液面上时,受到酒精的浮力:F′=G=50N.

所以答案是50;50

【考点精析】解答此题的关键在于理解阿基米德原理的相关知识,掌握阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力.这个规律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv,以及对浮力大小的计算的理解,了解浮力的公式为:F= Ggv

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为10cm.实验过程中,将蜡烛,凸透镜,光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,并将它们的中心调节到.如图所示,在光屏上成一个清晰的像,这个像是的实像,日常生活中(照相机、投影仪、放大镜)就是利用此成像特点制成的.图中若固定凸透镜,将蜡烛移到30cm刻度线处,再向(选填“左”或“右”)移动光屏到适当位置,又可在光屏上得到一个清晰的像,烛焰所成的像将(选填“变大”或“变小”).

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【题目】装有两节新干电池的手电筒,它的电压是________V,家庭照明电路电压是________V;滑动变阻器是通过改变________来改变电路中电阻的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理小组利用如图1的实验电路测量小灯泡的额定功率,已知待测小灯泡额定电压为4.5V;小灯泡额定功率约为1W,电源电压恒为6V.
(1)小刘同学连接的实验电路如图甲.仔细检查电路后,小组成员小宇、小新同学认为要完成本实验,需要对小刘连接的电路进行改正. 小宇认为:“只需要将甲图中导线①在C接线柱的连接改接到B接线柱处”;
小新认为:“只需要将甲图中导线②在C接线柱的连接改接到B接线柱处”.
你认为(填“小宇”“小新”或“小宇和小新”)的观点是正确的.
(2)改成正确的电路连接后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为4.5V时.电流表示数如图1乙,小灯泡额定功率的测量值W.
(3)若该小灯泡被烧坏了,断开开关后(滑动变阻器滑片位置不变),物理小组用规格为“4.5V、1.5W”的小灯泡替换已烧坏小灯泡.当再闭合开关后,为使其两端电压达到额定电压,应让滑动変阻器的滑片(填“位置不变”、“向A端移动”或“向B端移动”).
(4)某实验小组的同学除了测灯泡额定功率外,还记录了灯泡在不同电压下电流表的示数,并根据记录的数据正确绘制了灯泡的I﹣U 图象,他们绘制的图象与图2中一致.
(5)小华打算增加一个阻值为10Ω的电阻R0,只利用一只电表,通过简单操作(开关S接“a”、“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.图3甲、乙是她设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是(填字母).
A.两种方案都能
B.两种方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能
D.丙方案不能,丁方案能.

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【题目】在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

(1)为了验证猜想一,应选用编号为的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为

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【题目】2014年2月14日(农历元月十五元宵节),黔东南州台江县来自各个乡镇的20多支舞龙队伍,用舞龙嘘花的火与激情来庆祝元宵,全国各地的游客也都慕名前来观光.元宵节吸引众人眼球的就是龙嘘花大赛(如图所示),舞龙的人们大部分光着身子,步履轻快,条条蛟龙在火海中任意遨游,场面颇为壮观,被称为是“勇敢者的游戏”.附近的居民和观众很快就闻到了火药味,这是现象,火药在燃烧时将化学能转化为能.

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【题目】在“探究串联电路电压特点”的实验中:
(1)请在图乙的虚线框中画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上Ll、L2
(2)在连接电路时,开关必须
(3)某次测量时,电压表的示数如图丙所示,则此时灯L1两端的电压为V;电源电压为V,此时灯L2两端的电压为V.
(4)某同学在测量了灯L1 两端的电压时,发现电压表的指针反向偏转,分析其中的原因是

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【题目】将食品装进保鲜盒,放进冰箱里,食品的温度降低过程

A. 吸收热量 B. 放出温度 C. 热量増大 D. 内能减小

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【题目】如表是小华测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.

动滑轮重G/N

物重G/N

钩码上升高度h/m

动力F/N

动力作用点移动距离s/m

滑轮组的机械效率η

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

3

0.5

4

0.1

2

0.3

66.7%


(1)请在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)在实验过程中,应拉动弹簧测力计.
(3)将表格中的数据补充完整①
(4)在第三次实验中,钩码上升0.1m所用时间是1.5s,则动力的功率为W.
(5)实验结束后,小华又进一步猜想:滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关.为了验证猜想是否正确,小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究.若实验测得两滑轮组的机械效率大小(相等/不相等),则可初步判断猜想是错误的;
(6)请你为小华同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:

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