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    【题目】如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（ ）

    A．图甲可用来演示电磁感应现象

    B．图乙可用来演示磁场对电流的作用

    C．图丙可用来演示电流的磁效应

    D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：本题考查电磁感应、电流的磁效应，可根据实验装置及实验的现象进行判断．

    解：A、甲图中开关闭合后，导体棒内通以电流，则导体在磁场力的作用下发生运动，故演示的为磁场对电流的作用，故A错误；

    B、乙图中导体棒ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中会产生感应电流，故演示的为电磁感应，故B错误；

    C、放在小磁针上方的导线中有电流通过时，小磁针会发生偏转，说明通电导体周围产生了磁场，即演示了电流的磁效应，故C正确；

    D、通电后串联的两绕有线圈的铁钉都可吸引小铁钉，但左边吸引的个数要多，说明通电螺线管的磁极强弱与线圈匝数有关，故D错误；

    故选C．

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    （1）物体开始运动前，圆柱体对地面的压强；

    （2）物体在板面上运动的时间；

    （3）物体在板面上运动过程中，拉力F做的功及功率．

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    【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）

    平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ．

    （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．

    A．减少摩擦力对实验结果的影响

    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D．小卡片容易扭转

    （4）利用图丙装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华做测量小灯泡电功率的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）请用笔画线代替导线，将如图1所示的实验电路连接完整；

    （2）若某次实验电压表的示数如图2甲所示，若想测量小灯泡的额定电功率，应再调节滑动变阻器的滑片P，使P向 移动（选填“左”或“右”），当电压表的示数为2.5V时，对应电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定电功率是 W；

    （3）不改变这个电路，还可以完成的实验有： （写出一个即可）；

    （4）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表 （选填“有”或“没有”）示数，电压表 （选填“有”或“没有”）示数．你判断的依据是 ．

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    【题目】将一瓶酒精用去三分之二，则剩余部分酒精的质量、比热容和热值（ ）
    A.都变为原来的三分之一
    B.热值、比热容不变，质量变为原来的三分之一
    C.都不变
    D.热值不变，质量、比热容变为原来的三分之一

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    【题目】长江三峡大坝设置了五级船闸，船闸是应用 原理工作的；常用的液体温度计是根据液体 的规律制成的；电热器是利用电流的 工作的．

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