精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:

A、与压力大小有关

B、与接触面的粗糙程度有关

C、与物体运动的速度有关

实验室提供的器材有:木块、长木板、弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾等,同学们参照如图所示的实验,选择一个或两个猜想进行分组探究.

(1)在实验中,必须拉着弹簧测力计使物体沿水平方向做 运动.

(2)在探究猜想A时,应在其他条件不变情况下,改变 .此时,滑动摩擦力的大小 (选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.

(3)某小组的实验记录如表:

试验次数

压力大小

接触面材料

木块运动速度

测力计示数F/N

1

等于木块重

木板

1.0

2

等于木块重

棉布

1.5

3

等于木块重

毛巾

2.0

4

等于木块重

毛巾

2.0

5

等于木块重

毛巾

很快

2.0

①据实验记录可知,该组同学选择猜想 进行探究(填字母序号).

②分析比较第1、2、3次实验记录,可得:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度

③分析比较第 次实验记录.可得:摩擦力的大小与物体运动的速度大小无关.

【答案】(1)匀速直线;

(2)压力的大小;等于;

(3)①B;C;②有关;③3、4、5

【解析】

试题分析:(1)实验中,要使弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,这是二力平衡的需要,这样拉力与摩擦力才是一对平衡力;

(2)猜想A是探究摩擦力与压力大小的关系,因此,应在其他条件不变的情况下,改变压力的大小;

由于做匀速直线运动,所以测力计的示数等于摩擦力的大小;

(3)①分析表中数据可以看出,木块重始终不变,分别改变了接触面的粗糙程度和木块运动的速度,因此该组同学选择了猜想B和C进行了探究;

②分析1、2、3次实验可知,压力和速度均不变,只改变了接触面的粗糙程度,且摩擦力的大小不同,可知摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;

③分析3、4、5次实验可知,压力和接触面的粗糙程度均不变,只改变了运动的速度.根据测力计示数的变化可判断摩擦力的大小与物体运动的速度无关.

故答案为:(1)匀速直线;

(2)压力的大小;等于;

(3)①B;C;②有关;③3、4、5.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图12所示的三个实验:

1通过观察三次实验时泡沫塑料的 ,显示压力作用的效果;

2比较 两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;

3比较 两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。

(4)该实验说明了:压力的作用效果与_____________________有关。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小亮利用下列器材测金属丝电阻:一块已经调零的电压表,一个符合实验条件的电源,全阻值为R0的滑动变阻器、开关、导线若干。他连接好实验电路,如图所示。请你帮他把实验步骤补充完整。

1________________________________,闭合开关S,记下此时的电压值U1

2________________________________,记下此时的电压值U2

3)用公式Rx=___________________算出待测电阻。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小强利用U型管压强计来探究液体内部压强的特点.实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示.

(1)当他将金属盒浸没于水中后.发现U形管两端液面如图乙所示,U形管两边液柱的高度差变化小,则该实验装置可能气密性很 (选填“好”或“差”).

(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与 有关.

(3)小强还发现,在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差 (选填“不变”或“变化”).表明:在相同条件下,液体内部向各个方向的压强

(4)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系,则应保持金属盒在液体中的 相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验室测量质量的常用工具是(  )
A.刻度尺
B.量筒
C.钟表
D.天平

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列现象中,人眼看到的是物体的虚像的是( )
A.放大镜看指纹
B.在岸边看到鱼在云中游
C.海边看海市蜃楼
D.看电影

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图(a)、(b)和(c)所示为验证阿基米德原理实验中的场景,请填写空格处的内容。

由图13a)、(c)弹簧测力计示数可知:物体受到的浮力为_______牛。

由图13c)量筒内水面位置可知:物体和水的总体积为_______厘米3

由图13b)、(c)可知:物体排开水的体积为_______厘米3

在误差范围内,经运算、比较可得:物体受到的浮力与________相等。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测滑轮组的机械效率,先用调节好的天平测动滑轮的质量,当右盘中砝码及游码位置如图1所示时,天平重新平衡.然后照图2那样安装好滑轮组,记下钩码及弹簧秤的位置.拉动弹簧秤使重为G的钩码升高,读出弹簧秤的示数F,用刻度尺分别测出钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s,记录数据.

(1)动滑轮的质量m= g.Fs表示 功.

(2)使钩码升高的过程中应向上 拉动弹簧秤;不考虑绳子的伸长,s= h.

(3)用式子η=计算机械效率的条件是 ,它比用η=计算出的结果 (填:“偏大”、“相同”或“偏小”).

(4)保持此装置不变,将提升的钩码增加为2G,滑轮组的机械效率将 .(填:“增大”、“不变”或“减小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】运动员投掷铅球,铅球离开手后继续向前飞行是因为铅球具有_______,最终会掉在地面上是因为受到了_______的作用,掉在地面上会砸出一个坑,说明力能改变物体的________

查看答案和解析>>

同步练习册答案