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    （5分）在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R1>R2．

    (1)烧瓶中不装水而装煤油．是因为水的比热容较    （选填“大”或“小”）．开关接在干路中，是为了控制      相同．

    (2)闭合开关后，发现A中温度计的示数上升较慢，则A中电阻丝放出的热量比B中放出的热量      （选填“多”或“少”）．由此得出结论：当导体两端的电压和通电时间相同时，导体电阻越大，导体产生的热量越      （选填“多”或“少”）。

    (3)电烘箱高温和低温两挡的调节是通过改变接入电路的电阻丝

    的长度来实现的，由上述实验可知：低温挡接入电路的电阻丝比高温挡要     （选填“长”或“短”）一些．

     

    【答案】

    （1）大   通电时间   （2）少    少   （3）长

    【解析】

    试题分析：为了便于观察实验现象，温度变化越明显越好，应从煤油和水两者的物理特性进行选择；为了控制R1和R2通电时间的相同，将开关接在干路。实验时，电流通过电阻丝做功，消耗电能转化为内能，产生的热量，被煤油吸收，煤油吸收热量温度升高；通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少，哪个温度上升得快哪个放出的热量就多。由题目可知“两烧瓶A、B中煤油质量相等”“导体两端的电压和通电时间相同”，只有电阻阻值的大小影响了导体产生热量的多少。由“低温档”可知其温度上升的慢，说明消耗电能转化为内能，产生的热量少，从而可知电流通过电阻丝做功少，根据，可得出结论。因煤油比水具有较小的比热容，故用煤油比用水更容易看出温度的变化；为了能更准确地控制R1和R2通电时间的相同，将开关接在干路上。通电后电流通过电阻丝做功，产生热量使煤油的温度升高，通过观察温度计的示数大小来判断电流产生的热量的多少，发现B中温度计的示数上升较快．则说明B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量多；由题目可知“导体两端的电压和通电时间相同”，只有电阻丝的阻值R1＞R2．所以可得出结论：当导体两端的电压和通电时间相同时，导体电阻越大，导体产生的热量越少。根据，可知为了节省电能接入电路中的总电阻要大，从而使电能转化为内能较少，产生的热量较少，温度较低。

    考点：此题考查的是导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系。

    点评：本题考查了学生对焦耳定律、并联电路的电压关系的了解和掌握，综合性强，属于中考必考的探究实验题型．近几年对实验过程及实验原理的考查要多于对实验结论的考查，故在实验中要注重对实验原理的理解。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小．
    （1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，主要是由于
     
    ．
    （2）实验中，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是
     
    ．
    （3）若乙瓶中的温度计示数变化了10℃，镍铬合金丝消耗了3.3×10-3kW?h的电能，烧瓶中煤油的质量是
     
    ．[已知c煤油=2.1×103J/（kg?℃），不计热损失]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R1＞R2．
    （1）在这个实验中，电流产生热量的多少是通过
    温度计示数的变化
    温度计示数的变化
    体现出来的．实验中采用这种电路连接方式的目的是
    控制电阻丝两端的电压相等
    控制电阻丝两端的电压相等
    ．
    （2）烧瓶中不装水而装煤油，是因为水的比热容较
    大
    大
    ．开关接在干路上，是为了控制
    通电时间
    通电时间
    相同．
    （3）闭合开关后，发现B中温度计的示数上升较快，则B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量
    多
    多
    ，由此得出的实验结论是
    在导体两端的电压和通电时间相同时，导体的电阻越大，导体产生的热量越少
    在导体两端的电压和通电时间相同时，导体的电阻越大，导体产生的热量越少
    ．
    （4）实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”，则他们应将其中的一个烧瓶中的煤油换成
    质量
    质量
    相等的水，并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻
    相等
    相等
    ．
    （5）若B瓶中的温度计示数变化了10℃，电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW?h的电能，则烧瓶中煤油的质量是
    0.54kg
    0.54kg
    ．[已知c煤油=2.1×103J/（kg?℃），不计热损失]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R1＞R2．
    （1）在这个实验中，电流产生热量的多少是通过________体现出来的．实验中采用这种电路连接方式的目的是________．
    （2）烧瓶中不装水而装煤油，是因为水的比热容较________．开关接在干路上，是为了控制________相同．
    （3）闭合开关后，发现B中温度计的示数上升较快，则B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量________，由此得出的实验结论是________．
    （4）实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”，则他们应将其中的一个烧瓶中的煤油换成________相等的水，并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻________．
    （5）若B瓶中的温度计示数变化了10℃，电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW?h的电能，则烧瓶中煤油的质量是________．[已知c煤油=2.1×103J/（kg?℃），不计热损失]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图19所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R1>R2。

    （1）在这个实验中，电流产生热量的多少是通过_____________________体现出来的。实验中采用这种电路连接方式的目的是　　　　 　　 　　。

    （2）烧瓶中不装水而装煤油，是因为水的比热容较　　 。开关接在干路上，是为了控制　 　　　　相同。

    （3）闭合开关后，发现B中温度计的示数上升较快，则B中电阻丝放出的热

    量比A中放出的热量　　　 ，由此得出的实验结论是_______________　　　　　　　　　　　。

    （4）实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”，则他们应将

    其中的一个烧瓶中的煤油换成　　　 相等的水，并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻　　　　 。

    （5）若B瓶中的温度计示数变化了10℃，电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW·h的电能，则烧瓶中煤油的质量是________。[已知c煤油=2.1×103J／(kg·℃)，不计热损失]

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省泰州市海陵区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R1＞R2．
    （1）在这个实验中，电流产生热量的多少是通过______体现出来的．实验中采用这种电路连接方式的目的是______．
    （2）烧瓶中不装水而装煤油，是因为水的比热容较______．开关接在干路上，是为了控制______相同．
    （3）闭合开关后，发现B中温度计的示数上升较快，则B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量______，由此得出的实验结论是______．
    （4）实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”，则他们应将其中的一个烧瓶中的煤油换成______相等的水，并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻______．
    （5）若B瓶中的温度计示数变化了10℃，电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW?h的电能，则烧瓶中煤油的质量是______．[已知c煤油=2.1×103J/，不计热损失]．

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