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    【题目】如图，为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（ ）

    A.硬纸板接触齿数不同的齿轮

    B. 改变钢尺伸出桌边的长度

    C.改变薄塑料尺划过梳子的速度

    D. 改变吹笔帽的力度

    【答案】D

    【解析】

    声音三个特性：音调、响度、音色；音调跟频率有关，频率越大，音调越高；体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关；物体发声时一定振动，振动停止，发声停止。

    A．硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故A不合题意；

    B．改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故B不合题意；

    C．用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故C不合题意；

    D．改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，故D符合题意。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在科学实践活动课上，物理老师用一节干电池的负极吸引着一块钕铁硼磁铁，竖直放置在水平桌面上，然后将一段铜丝做成“M”型，将铜丝小心地放置在电池上，使铜丝的中间部分跟电池的正极接触，调整铜丝的形状使铜丝的两端跟磁铁能够保持轻触，铜丝便开始旋转起来．

    （1）该简易装置的工作原理与图乙中的________装置原理一样．

    （2）仅改变装置中磁铁的磁极位置（即使图中磁铁的上、下两面调换位置），则线圈的转动方向________（填“改变”或者“不变”）．

    （3）钕铁硼磁铁是磁性很强的永久磁铁，但是表面很容易生锈，所以通常需要进行保护性表面处理．老师在本次实验中所用的磁铁表面镀了一层膜，根据实验现象，可以判断出该磁铁所镀的膜是________（选填“导体”或“绝缘体”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图所示的电路进行实验．

    （1）在连接电路时，开关应处于______状态．

    （2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______．

    （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=______A，I=______A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______．（写出关系式即可）

    （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2019年4月23日是人民海军成立70周年，如图所示，14时30分许，检阅舰抵达阅兵海域。我们看见舰上的五星红旗迎风飘扬，红旗_________（选填“是”或“不是”）光源，红旗_________（选填“反射”或“吸收”）红光。小明在家打扫卫生时不小心在正在播放的彩电屏幕上留下几个水滴，透过水滴他看到彩电屏幕上只有红、________、 蓝三种颜色。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲和乙两灯泡的额定电压均为6 V，若甲、乙两灯泡的电流随其两端电压变化的图像如图所示.现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，则电源电压最大为（）

    A. 6 V B. 8 V C. 10 V D. 12 V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压为6V，R1=4Ω，只闭合开关S1后，电压表的示数为4V，则电流表的示数为A，电阻R2的阻值为 Ω。若同时闭合开关S1、S2，则电流表的示数 ，电压表的示数 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用漆包线绕制了一个线圈，然后全部刮去线圈两端引线的漆皮，将线圈与电池接通，如图所示。

    （1）闭合开关后，小明发现线圈发生了转动，此过程的能量转化过程是__。

    （2）但线圈不能持续地转动下去，出现这样的实验现象的原因是__。

    （3）要使线圈能持续转动，他的正确做法应该是__。

    （4）要想让线圈的转动方向改变，可采取的措施是__（说出一种方法即可）。

    （5）小华也同样进行了实验探究，但小华闭合开关后，线圈没有旋转，请你帮助小华分析实验失败的原因。__（说出一种原因即可）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为光的色散实验示意图．

    （1）实验中可以观察到白屏从上到下依次分布的是 光．

    （2）如果我们把一支温度计放在红光外侧，温度计的示数会上升，这种不可见光我们称为红外线，为了让温度计的示数上升更明显，你的改进方法是 ．

    （3）若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃，则白屏上将会呈现 光．

    （4）将红、绿、蓝三原色色光等比例混合后会复合成 光．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示取等体积的两种物质，则 __________________________（选填“甲”或“乙”）物质的质量大；质量相等的甲、乙两种物质的体积之比为_______________，甲物质的密度为___________________。

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