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如图所示,小明用刻度尺测量物体的长度,这把尺的分度值是    ,所测得物体的长度是    cm.小明测量某小球的直径,记录的数据分别是2.41cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm,这个球的直径是   
【答案】分析:在用刻度尺测量物体的长度时,首先要看清刻度尺的零刻线是否完整,然后认准分度值,并估读到分度值的下一位,其记录结果由准确值、估读值和单位组成,由于测量结果存在误差,可以通过多次测量取平均值减小误差.
解答:解:由图可知,刻度尺的最小分度值是1mm,被测物体的起始刻度值为:5.50cm,终了刻度值为:8.30cm,所以物体的长度为:2.80cm,
球的直径L=≈2.42cm.
故答案为:1mm;2.80;2.42cm.
点评:本题的解题关键是记住要估读到分度值的下一位和在实际测量中多次测量取平均值减小误差的方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

12、如图所示,小明用不同材料做成粗细大小都一样的甲、乙两支密度计放在液体中,液面刚好与甲的最上端刻度齐,与乙的最下端刻度齐.下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?涟水县一模)如图所示,小明用托盘天平、量筒和水(ρ=1.0×103kg/m3)等器材,测量具有吸水性的干燥软木塞密度.
实验操作步骤是:①他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图1(甲)所示,此时应进行的操作是
向左调节平衡螺母,直至天平平衡
向左调节平衡螺母,直至天平平衡
;天平横梁调平衡后,在称软木塞的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图1(乙)所示,这时他应进行的操作是
向右移动游码直至天平平衡
向右移动游码直至天平平衡
. 他测得软木塞的质量为m1. ②量筒中倒入适量的水,读出水面对应的示数V1.③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,水面对应的示数V2.④将软木塞从量筒中取出,直接用已调好的天平测量其质量为m2(如图2所示).

(1)指出小明操作中的不规范之处:
步骤④中将沾水的软木塞直接放在天平盘上测质量
步骤④中将沾水的软木塞直接放在天平盘上测质量

(2)实验获得的数据如表、图2中所示,将记录表格中的数据填写完整.
物理量 m1/g V1/cm3 V2/cm3 m2/g 干燥软木塞的密度ρ/g?cm-3
测量值 6 370
400
400
16
16
0.15
0.15

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小明用不同材料做成粗细大小都一样的甲、乙两支密度计放在水中,水面刚好与甲的最上端刻度相齐,与乙的最下端刻度相齐.由图可知甲、乙密度计的重力G
大于
大于
G (填“大于”或“小于”).其中
密度计可以测比水密度大的液体的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?宁德)如图所示,小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)凸透镜的焦距是10cm,当烛焰在图示位置时,移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、
放大
放大
的实像.成像情况与此类似的光学仪器是
投影仪
投影仪

(2)实验中保持透镜位置不变,当蜡烛移到20cm刻度处时,要将光屏向
(填“左”或“右”)移动才能再次得到清晰的像.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,小明用托盘天平、量筒和水(ρ= 1.0×103kg/m3)等器材,测量

具有吸水性的干燥软木塞密度。

实验操作步骤是:①他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是                   ;天平横梁调平衡后,在称软木塞的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是          。 他测得软木塞的质量为m1。 ②量筒中倒入适量的水,读出水面对应的示数V1。③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,水面对应的示数V2。④将软木塞从量筒中取出,直接用已调好的天平测量其质量为m2(下右图所示)。

(1)指出小明操作中的不规范之处:             ;

(2)实验获得的数据如表、图中所示,将记录表格中的数据填写完整。

物理量

m1/g

V1/cm3

V2/cm3

m2/g

干燥软木塞的密度ρ/g•cm-3

测量值

6

370

 

 

 

 

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