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8.有一瓶啤酒,正放时酒对瓶底的压强为p1,倒放时酒对瓶盖的压强为p2,则(  )
A.pl>p2B.pl<p2C.p1=p2D.无法判断

分析 根据公式p=ρgh可知,液体密度相同时,液体深度越大,压强越大.

解答 解:根据公式p=ρgh可知,酒的密度一定,一瓶啤酒,不知是否装满,因此,正放和倒放时深度不能确定,无法判断正放时酒对瓶底的压强为p1倒放时酒对瓶盖的压强为p2的大小关系.
故选D.

点评 本题考查液体压强的大小比较,关键是知道液体压强的大小与液体的密度和液体深度有关.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在学习功的原理后,为了验证结论,小柯找到杠杆和动滑轮做实验,记录数据如下.

记录
实验
    提升重物做功    动力做功
物重(牛)高度(米)功(焦)动力(牛)距离(米)  功 (焦)
  杠杆    100.2    2    4    0.5    2
动滑轮    4    O.3    1.2    2.2    0.6    1.32
(1)将表中空的位置填上数字.
(2)他发现提升重物做功和动力做功在动滑轮实验中不相等,原因是要克服动滑轮重和摩擦做额外功.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.甲、乙两台起重机的功率之比是4:3,所吊起的重物质量之比是2:3,如果将物体吊到同样高度,它们所用的时间之比是(  )
A.2:1B.8:9C.1:1D.1:2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.体育课上小明用力将3千克的铅球推出后,铅球的运动路线如图,画出图中位置铅球所受的力的示意图(不考虑空气对铅球的阻力).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.黎黎同学配制了一定浓度的盐水,帮妈妈筛选出饱满的种子,她想知道所配制出的盐水密度,就用天平和量筒来进行测量.
(1)把天平放在水平台上,将游码 拨到标尺左端的零刻线处后,发现天平横梁左高右低,应将平衡螺母 向左(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)用调节好的天平测得空烧杯的质量30g;
(3)把实力的盐水倒入量筒中,测得盐水体积40cm3
(4)把量筒中的盐水倒入烧杯中,测得烧杯和盐水的总质量76g,盐水的密度ρ=1.15g•cm-3
(5)以上方法测出的盐水密度值比真实值偏小(选填“偏大”或“偏小”).
(6)黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部,她想尽快知道石块的密度究竟有多大,就选了一块大小合适且与其材质相同的石块,巧妙利用图乙所示的天平状态,按以下的步骤测出了石块的密度.
①用细线栓着石块浸没在盐水中(石块未接触烧杯底且盐水未溢出),天平的读数增大了△m1
②将石块缓慢沉入烧杯底部,放开细线,天平的读数再增大了△m2
③石块密度的表达式ρ=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$ρ盐水(用△m1,△m1及盐水密度ρ表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测.例如:弹簧测力计是利用弹簧长度变化来显示力的大小.这种用易观测的量来显示不易观测的量是测量物理量的一种常见方法.在下列四种物理量测量中,有两种也是应用这种方法来测量的,它们分别是(  )和(  )(填序号)
A.用温度计测量液体的温度B.用密度计测量液体的密度
C.用刻度尺测量物体的长度D.用量筒测量液体的体积

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,是飞机在空中加油的示意图.当飞机在空中加油时,请你分析一下,这种加油方式在怎样的条件下才可能进行?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.目前汽车刹车器均采用油压制动.油压制动刹车时消耗的机械能以内能形式排放掉,形成能源的浪费.现有一种汽车再生制动器,能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来,有效地利用了能量.
实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力,仍需要与油压制动器配合使用,产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求,若某汽车以72km/h的速度行驶,刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表:
时间t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生刹车阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
①汽车刹车时,再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是D.
A.逐渐增大 B.先增大后不变 C.先增大后减小 D.先增大后不变再减小
②在图甲中作出汽车刹车时再生制动器0~0.8s内产生的刹车阻力随时间变化的图象.
③如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N,由图甲可知t=0.5s时再生制动器产生的刹车阻力8.6×103 N,此时油压制动器还需产生1.4×103 N的刹车阻力.
④在满足③的刹车阻力作用下,汽车的行驶路程与时间变化的关系如图乙所示,则在0~0.5s内汽车克服刹车阻力所做的功W=1×105J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图1、2、3所示.

①该实验中,是通过观察钢片的弯曲程度判断物体对斜面压力的大小.这种研究问题的方法是转换法(选填“等效法”、“控制变量法”或“转换法”).
②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而减小.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
③若继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则物体对斜面压力为零.
④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关?请你再提一个猜想:接触面积大小.

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