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    18．实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、弹簧测力计（量程0～5N）两个、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把、细线若干．请你选用上述实验器材设计一个实验证明：如果同一直线上的两个力F1与F2的方向相同，则F1与 F2的合力F=F1+F2．请你把以下实验步骤补充完整，画出实验数据记录表格
    实验步骤：
    （1）把橡皮筋的下端用细线固定在铁架台的横杆上，用细线系住橡皮筋的上端O点，并将细线的两端分别挂在一个弹簧测力计的挂钩上．
    （2）用两个弹簧测力计同时竖直向上将橡皮筋的O端拉到A点，标记A点的位置，把此时弹簧测力计的示数F1和F2记录在表格中；
    （3）用一个弹簧测力计竖直向上拉橡皮筋的O端仍伸长到A点，把此时弹簧测力计的示数F1、F2记录在表格中
    （4）仿照步骤（2）和步骤（3），用弹簧测力计竖直向上将橡皮筋的O端拉到不同的位置B、C、D、E、F点，依次做五次实验，并记录相应的F1、F2和 F．
    实验数据记录表．

    分析 弹簧测力计可以测量拉力或物重的大小，橡皮筋形变的大小可以使用刻度尺测量，显示受到的拉力的大小；将橡皮筋悬挂在铁架台上，在先后受到两个竖直方向相同的拉力（钩码和弹簧测力计）和一个拉力向上时，橡皮筋的形变程度相同，分别记录钩码重和弹簧测力计的拉力．改变拉力大小重复实验5次，做好数据记录．

    解答 解：
    实验步骤：
    （1）把橡皮筋的下端用细线固定在铁架台的横杆上，用细线系住橡皮筋的上端O点，并将细线的两端分别挂在一个弹簧测力计的挂钩上．
    （2）用两个弹簧测力计同时竖直向上将橡皮筋的O端拉到A点，标记A点的位置，把此时弹簧测力计的示数F1和F2记录在表格中；
    （3）用一个弹簧测力计向上拉橡皮筋使橡皮筋的O端仍伸长到A点，把此时弹簧测力计的示数F记录在表格中．
    （4）仿照步骤（2）和步骤（3），用弹簧测力计竖直向上将橡皮筋的O端拉到不同的位置B、C、D、E、F点，依次做五次实验，并记录相应的F1、F2和 F；
    实验数据记录表：

    F1/N
    F2/N
    F/N
    故答案为：用一个弹簧测力计竖直向上拉橡皮筋的O端仍伸长到A点，把此时弹簧测力计的示数F1、F2记录在表格中；表格见上．

    点评 此题考查的是我们利用物理方法设计实验的能力，难度较大，特别是实验步骤的叙述，容易出现丢三落四、语无伦次、叙述啰嗦但没有把握知识点等问题，在平时的训练中要有意识的进行锻炼提高．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落（如图）会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等．他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响．
    （1）他们从羽毛球训练场地收集到六只羽毛球，如表所示，你认为应该选择编号为DEF的三只羽毛球进行对比实验．
    （2）甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计了以下方案：
    羽毛球ABCDEF
    品牌燕子飞鸽海鸥江山燕江山燕江山燕
    羽毛断落根数028048
    甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次．
    乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度．
    请你对甲乙两同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是甲同学的方案．甲同学要重复三次实验的目的是多次实验，避免实验的偶然性，使实验结论具有普遍性．为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议：不要在有风的地方进行或在室内进行．（不能再写增加实验次数）
    （3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飞行的情况并不相同，你认为引起这种现象的可能原因是不同品牌的羽毛球的质量不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．李芳利用如图1所示的实验电路测量小灯泡的额定功率，已知待测小灯泡的额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计为 1.2W左右．请在如图2的虚线框中画出实验记录表格．①若有三个滑动变阻器，规格分别为 R1（5Ω 2A）、R2（20Ω 1A）、R3（100Ω 0.1A），则应选择R2（选填“R1”“R2”或“R3”）．

    ②将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，经检查灯泡是完好的，则故障可能是导线f（选填“a”“b”“c”“d”“e”“f”或“g”）．
    ③排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为 3.8V 时．电流表示数如图3所示，则小 灯泡额定功率的测量值1.14W，若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果 与真实值相比偏大（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．汽化有两种形式分别为沸腾和蒸发，其中只发生在液体表面的是蒸发．

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