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【题目】某实验小组的同学通过图甲所示的电路进行实验探究:

(1)断开开关S3,闭合开关S1S2,移动滑动阻器滑片P,发现电流表始终无示数,电压表有示数,其原因可能是___________(填符号);

A.滑动变阻器断路 B.R断路 C.R短路

(2)故障排除后断开开关S3,闭合开S1S2,通过调节滑动变阻器,读出多组相应的电压表和电流表的示数。甲同学根据测量数据绘成如图乙所示图像。由图像可知定值电阻R__________Ω

(3)小组同学根据测量数据分别计算出多个R的阻值并取平均值,其目的是为了_____

(4)断开开关S2,闭合开关S1S3,通过多次调节滑动变阻器,测量灯L的电压和电流,根据测量数据绘成如图丙所示的图像;由图丙可看出灯丝的UI图像不是一条直线,原因是_______________

(5)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0,小明设计了如图丁所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx,请在空格内将实验步骤补充完整:

①闭合S、断开S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压U1

______________,用电压表测出电源的电压U

③请写出用测量值UU1R0来表示Rx的表达式:Rx=_______________

【答案】B 10 减小误差 灯丝电阻会随温度而发生变化 闭合开关SS1

【解析】

(1)[1]A.若滑动变阻器断路,则整个电路断路,两表都没有示数,故A不符合题意;

B.若R断路,则电流表没有示数,电压表与变阻器串联,测电源电压有示数,故B符合题意;

C.若R短路,则电压表没有示数,电流表有示数,故C不符合题意。

故选B

(2)[2]根据测量数据绘成如图乙所示的直线,由欧姆定律,由图像可知定值电阻

定值电阻是10Ω

(3)[3]乙同学根据测量数据分别计算出多个R的阻值并取平均值,其目的是为减小误差。

(4)[4]因灯丝电阻会随温度而发生变化,不是一个定值,故灯丝的U-I图像不是一条直线。

(5)[5]闭合开关SS1(为待测电阻的简单电路),用电压表测出电源的电压U

[6]因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,R0两端的电压

因串联电路中各处的电流相等,所以

解得

Rx的表达式为

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【题目】小明家电能表上个月底的示数为,这个月底的示数如图所示,可知他家本月用电是 kWh,本月表盘转了 圈.他家最多能接入总功率为 W的用电器.

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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S1S2,电压表示数为U1;接着只断开开关S2,此时电压表示数为U2, 若已知U1∶ U2= 5∶3,则电阻R1R2的阻值之比是

A. 1∶2 B. 2∶3

C. 3∶2 D. 5∶3

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【题目】如图所示,两个烧瓶完全相同,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油以及完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值不变的电阻丝R1和R2.小明利用上述实验电路证明“电流通过电阻产生的热量跟电流大小有关”。

(1)小明的实验中,电阻丝R1的阻值_____R2的阻值(选填“等于”或“不等于”),两电阻丝的通电时间应_____(选填“相等”或“不相等”)。

(2)由两温度计示数变化的大小_____(选项:“相同”或“不同”),可以验证“电流通过电阻产生的热量跟电流的大小有关”。

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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片Pb端移动,则在移动过程中(  )

A.电压表V的示数变小,电流表A1的示数变小

B.电压表V的示数不变,电流表A2的示数不变

C.电压表V的示数与电流表A1的示数的乘积变小

D.电压表V的示数与电流表A1A2的示数差的比值变大

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【题目】(题文)指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品,它的“钥匙”是特定人的指纹(S1)、磁卡(S2)或应急钥匙(S3),三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是

A.

B.

C.

D.

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【题目】下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1 R2 均为电热丝(电热丝的阻值不随温度变化)。

××牌电烤箱

额定电压

220V

额定功率

高温挡

1100W

低温挡

440W

电源功率

50Hz

1)当开关 S 闭合时,电烤箱处于高温挡还是低温挡?

2)电烤箱在高温挡正常工作 30 min 所消耗的电能是多少?

3)假设在用电高峰时,家庭电路实际电压为 200 V,电烤箱在高温挡的实际功率是多少?(计算结果保留两位小数)

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【题目】探究物体的动能跟哪些因素有关的实验装置如图所示,小明同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下,观察木块B被撞击后移动的距离s.回答下列问题:

(1)小明同学在研究动能大小跟_________的关系,实验中他控制了钢球的_______不变;

(2)钢球沿斜面滚下过程中,重力势能________(增大/减小/不变),动能________(增大/减小/不变);

(3)观察木块被撞击后移动距离的长短,是为了判断_________;若水平面绝对光滑,本实验将_____(能/不能)达到探究目的.

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【题目】如图所示,用两个相同的电加热器分别给质量相同的水和煤油加热(不考虑热损失),在时间相同的情况下,水比煤油温度升高的少,也可以说,要使质量相同的水和煤油升高相同温度,水吸收的热量比煤油吸收的热量_____。换用其它物质来做这样的实验,通过实验人们得到了类似的结果,物质的这种特性我们可以用物理量_____来描述。

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