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    12．如图所示的实验中，烧瓶内的水一直在沸腾着，请回答：
    （1）观察烧瓶内甲温度计和烧杯内乙温度计的读数情况可以发现：
    a．甲温度计的示数不变；b．乙温度计的示数变大．（选填“变大”“变小”或“不变”）
    （2）烧瓶内的水变少；烧杯内的水变多．（填“变多”“变少”或“不变”）
    （3）根据实验现象得到的结论有（分别对烧瓶、烧杯内的现象各写一条）
    a．（烧瓶）烧瓶内水沸腾吸热
    b．（烧杯）烧杯内的水液化放热．

    分析 （1）液体沸腾时温度不变，但需要继续吸热；
    （2）水吸收热量，会发生汽化现象，水蒸气遇冷液化，放出热量；
    （3）从沸腾和液化的角度总结结论．

    解答 解：（1）由于烧瓶内的水一直在沸腾，则温度始终保持在沸点，不发生变化；故甲温度计的示数不变；
    产生的水蒸气通过导管进入乙中的烧杯中，遇冷液化，放出热量，使杯中的水温度升高，即乙温度计的示数变大．
    （2）烧瓶中的水不断沸腾，水变为水蒸气，所以烧瓶中的水不断减少；而水蒸气进入烧杯中液化为水，所以烧杯中的水不断增加．
    （3）分析上述实验过程及现象可以得出的结论是：烧瓶内水沸腾吸热；烧杯内的水液化放热．
    故答案是：（1）不变；上升；（2）变少；变多；（3）烧瓶内水沸腾吸热；烧杯内的水液化放热．

    点评 该题通过实验考查了液体沸腾的条件以及液化、汽化等知识，要求学生能够通过现象分析物理道理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．静止的物体不受力的作用
    B．运动的物体一定受到力的作用
    C．物体受到力的作用，运动状态一定改变
    D．物体的运动并不需要力来维持

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    3．小明在探究“杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下操作：
    （1）小明将杠杆放在支架上后，呈如图所示的状态，则他应该将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平水平位置平衡．
    （2）调节好杠杆后，小柯将两个重均为0.5N的钩码挂在杠杆a处，又将弹簧测力计挂在杠杆b处，沿竖直方向拉弹簧测力计使杠杆平衡，结果发现弹簧测力计读数太小，请你帮他找出一种改进的办法：增加钩码数或将弹簧测力计向右移．
    （3）如表是小明三次实验所获得的数据，则表中第3次实验中的阻力臂 L2应为2cm．小明多次实验的目的是为了排除偶然性，得到普遍的规律．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    12.06.03.04.0
    23.05.05.03.0
    34.04.08.02.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示的是研究牛顿第一定律的实验．
    （1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度自由滑下，目的是为了使小车在不同表面上运动的初始速度相等．这种实验方法叫控制变量法．
    （2）在相同的实验条件下，小车在木板表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为摩擦力改变了它的运动状态．
    （3）如果表面绝对光滑，从斜面上滑下的小车在水平面上将会做匀速直线运动．
    （4）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理而概括出来的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列数据中，最接近实际情况的是（　　）
    A．中学生正常步行的速度约为l.0 m/s
    B．一袋普通方便面的质量大约是500 g
    C．中学生的大拇指指甲面积约为1 mm2
    D．教室里日光灯正常发光通过的电流约为10 A

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    17．如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，产生电流使灯泡发光．图中与这一工作过程原理相同的是（　　）
    A．B．C．D．

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    4．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）
    A．声音可以在真空中传播
    B．声音可以在空气中传播
    C．声音的传播速度比光传播的速度快
    D．声音在各种介质中的传播速度一样快

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    1．实验室有一种小量程的电流表叫毫安表，在进行某些测量时，其电阻不可忽略．在电路中，可以把毫安表看成一个定值电阻，通过它的电流可以从表盘上读出．利用如图所示的电路可以测量一个毫安表的电阻，电源的内阻忽略不计．R1=150Ω，R2=50Ω，当开关S1闭合，S2断开时，毫安表的读数为8mA，当S1、S2均闭合时，毫安表的读数为10mA．求毫安表的电阻和电源电压．

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    1．一辆轿车正在沪宁高速公路上行驶．
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