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    1．如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动．请回答下列问题：
    （1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与速度的关系；实验时，它是通过观察木块被推动的距离，从而判断钢球动能的大小．此外，钢球的动能还和质量有关
    （2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始速度相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动．

    分析 （1）甲实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，控制了小球的质量不变，目的是让小球到达斜面底端的时的初速度不同，探究速度对小球动能的影响，小球动能的大小是通过小球对外做功的多少来体现，实验中通过观察木块被小球推开的距离反映做功的多少；用到了控制变量法和转换法；
    （2）乙实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始速度相同，控制速度相同，改变接触面的粗糙程度，观察小车运动距离的远近反映阻力对物体运动的影响；阻力越小，小车运动的距离越远，可以进行科学推理：当阻力为零时小车会沿水平面匀速运动下去．

    解答 解：（1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与速度的关系；
    实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上，所以，实验时控制了钢球的质量不变，改变高度即改变钢球到达斜面底端的速度，通过观察木块被推动的距离，从而判断钢球动能的大小；除了速度之外，小球动能的大小还与其质量的大小有关．
    （2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始速度相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小；
    乙实验可以推理得出：如果运动的物体不受力时，它会做匀速直线运动．
    故答案为：
    （1）速度；木块被推动的距离；质量；（2）速度；距离；阻力；做匀速直线运动．

    点评 本题中涉及到两个实验，实验器材与实验方法有相似的地方：都用到了斜面；都采用了控制变量法，学习中注意总结归纳．

    练习册系列答案
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