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某同学连接的电路如图所示,开关S闭合后,灯L1亮;灯L2不亮,电压表和电流表都有示数,由此可以判断,灯L2处可能是________. (选填“完好”、“断路”或“短路”).在原电路的基础上只改动一处,就可以判断灯L2的真实状态,请简述你采用的方法________.

完好(或断路)    折除电流表
分析:开关S闭合后,灯L1亮;灯L2不亮.若灯L2处短路,电流表就被短路没有示数,不合题意;若为灯L2断路或完好,灯L2都会被电流表短路不亮;检测灯L2是否完好,可以将电流表拆除判断灯L2的故障.
解答:若灯L2短路,电流表就没有示数;若灯L2断路或完好,电流表都会短路灯L2,因此灯L2可能是完好(或断路);
检测方法最简单的是拆除电流表,若灯L2亮,则说明灯L2完好,否则灯L2断路.
故答案为 完好(或断路);折除电流表.
点评:电流表应串联使用,当并联在灯两端时,就把灯短路了,使灯不会亮,电路中会有电流通过,电流表有示数,但若灯已经短路,则电流表就不会有示数了.故在灯不亮时,灯可能完好或断路.
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科目:初中物理 来源: 题型:

29、在“用电流表测量电流”的实验中,某同学连接的电路如图所示:
(1)闭合开关,观察到灯泡L1和L2的发光情况是
L2亮、L1不亮

(2)针对上述现象,该电路存在的问题是
L1被短路

(3)请在原电路上只改动一根导线,使两只电流表分别测量干路和支路的电流(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不交叉).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图1所示:
(1)闭合开关,观察到灯泡L1和L2的发光情况是:
灯泡L2发光,L1不发光
灯泡L2发光,L1不发光

(2)针对上述现象,该电路存在的问题是:
L1被短路
L1被短路

(3)请在原图上只改动一根导线,使两只电流表分别测干路和支路的电流.(要求:在需改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)
(4)在虚线框图2中画出改正后的电路图.

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某同学连接的电路如图所示,电源电压保持不变,他将开关闭合后,将滑动变阻器的滑片P从中点向左端滑动的过程中,下面的说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学连接的电路如图所示,为了正确测出灯泡的电阻,电表甲应该是
电压表
电压表
,电表乙应该是
电流表
电流表
,如果电压表的读数是2.5V,电流表的读数是0.3A,则灯泡的电阻是
8.3Ω
8.3Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学连接的电路如图所示,当他将开关断开时,下面的说法中正确的是(  )

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