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    15．三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了（　　）
    A．插入插座时，确保用电器外壳先接地
    B．插入插座更稳固
    C．有利于区分火线与零线插脚
    D．使插头的造型更美观

    分析 接金属外壳的插脚比较长，当三脚插头插入三孔插座，金属外壳首先接地，如果用电器漏电，人体被地线短路，防止发生触电事故．
    如果接火线的插脚比较长，当三脚插头插入三孔插座，火线首先和用电器相连，如果用电器漏电，人体接触用电器会间接接触火线，会发生触电事故．

    解答 解：接金属外壳的插脚比较长，当三脚插头插入三孔插座，金属外壳首先接地，防止用电器漏电时发生触电事故．
    故选A．

    点评 金属外壳的用电器一定要使用三脚插头和三孔插座，这样使用更安全．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，其中甲、乙两次实验将同一个铁球放在同一斜面的不同高度．
    （1）甲、乙两次实验是探究铁球（铁球/木块）动能的大小与速度的关系．
    （2）实验中动能的大小是通过木块被推动的距离大小来体现的．
    （3）甲、乙两次实验可以初步得出结论质量一定时，速度越大，动能越大．
    （4）若想使实验效果更为明显，应使用质量小（大/小）的木块．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图1是“伏安法测电阻”的实验装置（待测电阻阻值不小于10Ω）

    （1）请用笔画线代替导线补充完成图1中的实物电路连接（要求导线不能交叉，滑动变阻器滑片右移时电阻变大）．
    （2）某次测量时电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，则待测电阻阻值为11Ω．
    （3）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如表，分析表中数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越小，原因是灯丝电阻受温度的影响．
    测量次数12345
    电压U/V2.52.01.51.00.5
    电流I/A0.280.250.220.180.16

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．一块玻璃板不小心摔碎了，其中的一个碎片与原来的玻璃板相比较，相同的物理量是（　　）
    A．质量B．体积C．密度D．形状

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图是某研究性学习小组在做探究”水的体积随温度变化“的情况，得到如图所示的图象．从图中可知，水温度从2℃升到8℃的过程中，其密度变化规律为先变大再变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示有四条合金线，a、b、c为镍铬合金线，d为锰铜合金线．已知a、b、d长度相同，c的长度为它们的一半；a、c、d粗细相同，b的横截面积为它们的两倍．在温度不变的条件下，要用实验的方法研究导体的电阻跟哪些因素有关，按要求完成下列内容：
    （1）要完成实验，至少还需要的实验器材有：电池（或其他电源）一个，开关一个，电流表，导线若干．
    （2）研究导体的电阻跟材料的关系，需选用的两条合金线是a、d．
    （3）研究导体的电阻跟长度的关系，需选用的两条合金钱是a、c．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每30滴水为1mL，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积为（　　）
    A．2880mLB．108mLC．3240mLD．180mL

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小红家里的电能表标有“3000R/kW•h”的字样，现小红利用该电能表测定家中电热取暖器的电功率，当取暖器单独工作时，电能表的转盘在90s内转过60转，则该取暖器的电功率是800 W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．兰兰在“探究电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为3V）、电流表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干．
    （1）如下图所示是兰兰连接的实物电路，请用笔画线代替导线将图中的电路连接完整．
    （2）开关闭合前，应将滑动变阻器滑片移至c处（选填“c”或“d”）．
    （3）实验时，兰兰先把阻值为5Ω的电阻接入a、b间，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，记下相应的电流值；
    （4）断开开关S，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入a、b间，马上闭合开关后，电压表示数
    将变大（填“变大”或“变小”），此时应将滑片P从原位置向左（选填“左”或“右”）端移动，直至1.5V，记下相应的电流值；
    （5）再将10Ω的电阻换成15Ω的电阻接入a、b间，重复步骤（4）；
    （6）兰兰在换用20Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题．请你写出兰兰的做法：把5Ω与15Ω的电阻串联接入ab间．
    （7）实验完成后，得到实验数据，如下表所示：
    实验序号电压U/V电阻R/Ω电流I/A
    11.550.3
    21.5100.15
    31.5150.1
    41.5200.08
    分析数据可得到结论：电压一定时，电流与电阻成反比．
    （8）实验时兰兰所用的滑动变阻器最大阻值不能小于20Ω．

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