小华用两张等大的同规格圆形纸.分别剪去两个大小不等的扇形.再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥.来探究纸锥下落的快慢和哪些因素有关．(1)为了比较纸锥下落的快慢.应该把两个纸锥拿到同一高度同时释放．同时记录纸锥下落至地面的时间,就可比较纸锥下落的快慢．(2)如果要测量两个纸锥的下落速度.需要的测量工具有刻度尺和秒表．(3)在测量完成后.小� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

7．小华用两张等大的同规格圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（如图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，来探究纸锥下落的快慢和哪些因素有关．

（1）为了比较纸锥下落的快慢，应该把两个纸锥拿到同一高度同时释放．同时记录纸锥下落至地面的时间；就可比较纸锥下落的快慢．
（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有刻度尺和秒表．
（3）在测量完成后，小华又猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重（即质量）有关，并打算继续用这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系．小明认为这样做不科学，你认为原因可能是：两纸锥的质量不同．

分析（1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处，比较快慢时，即可采用相同时间比距离，也可采用相同距离比时间的方法；
（2）根据速度的计算公式v=$\frac{s}{t}$可知，要得到速度，需测量路程和时间，然后选择测量路程和时间的测量工具即可；
（3）利用控制变量法分析继续用这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系是否科学．

解答解：（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，应该记录下落至地面的时间；
（2）根据v=$\frac{s}{t}$可知，需要测量路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表（计时器）；
（3）如果继续用这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，根据控制变量法的要求，应该控制纸锥从同一高度下落、质量相同，纸锥的锥角不同，而图中这两个纸锥的质量不同，所以这样做不科学．
故答案为：（1）时间；（2）刻度尺；秒表；（3）两纸锥的质量不同．

点评在本实验的探究中，主要运用了控制变量的研究方法，同时还考查了运动快慢的比较，根据原理选择测量工具以及设计表格．

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