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    如图所示甲图是某宾馆床头柜上的开关示意图，乙图是其控制的电路，其中S1为旋转开关，单独控制台灯的通断和亮度，S2为单独控制电视插座的开关，请在乙图中将电路图连接完整，要求符合安全用电原则。

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省无锡市八年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ，可以 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年福建省泉州市泉港区八年级3月教学质量检测物理试卷（解析版） 题型：填空题

    用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为______N，合力为______N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，物体受到的摩擦力为___N，此时物体受到的合力为__N。

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年福建省泉州市泉港区八年级3月教学质量检测物理试卷（解析版） 题型：选择题

    正在运动着的物体，若受到的一切外力都同时消失，那么它将（　　）

    A. 做匀速直线运动

    B. 改变运动方向

    C. 先慢下来，然后停止

    D. 立即停止

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    科目：初中物理 来源：2017届广东省汕头市龙湖区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源(电压为6V)、电流表(0～0.6A、0～3A)、电压表(0～3V、0～15V)、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。同学们设计的电路如图甲所示：

    （1）根据图甲电路图，将乙图未连接完的实物元件连接完整(要求：滑片向右移动时，电流增大，连线不能交叉 )____________ 。

    （2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图丙所示，则接下来的操作是____________；

    （3）为了测量灯泡的额定功率，最合适的滑动变阻器应选用__________(选填R1、R2、R3)；

    （4）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丁所示，则此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是____V，灯泡的实际功率是______W。

    （5）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图戊)，根据图象提供的信息，通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象为非直线关系的原因___________________。

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    科目：初中物理 来源：2017届广东省汕头市龙湖区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示电路，向右移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数__________，电压表示数__________，电路总功率__________(以上三空均选填“变大”、“变小”或“不变)。

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    科目：初中物理 来源：2017届广东省汕头市龙湖区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为电流与电压的关系图像，由此可以判断( 　 )

    A. R甲＝R乙

    B. R甲＜R乙

    C. R甲＞R乙

    D. 无法比较

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年广东省汕头市龙湖区八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明平时骑自行车上学，有一次从家里到学校的s－t图，如图所示。

    (1)3~5分钟这段时间小明相对于地面是__________(静止/运动)，6~8分钟这段时间以___________为参照物可以认为小明是静止的。

    (2)小明从家里到学校的平均速度是_______m/s。

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省八年级下学期第一次单元练习物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某班级同学学习密度后，课外老师组织一次《密度与温度有什么关系》的探究性学习。经过讨论，大家提出了这样两个猜想：

    猜想1：物体温度越高，密度越小；

    猜想2：物体温度越高，密度越大。

    回家后同学们积极参与探究活动。其中小明和小红同学探究的情况如下：

    小明同学制作了冰棒，当他将制好的冰棒连同冰棒模型从冰箱中取出时发现了一个奇怪的现象：原来与冰棒模型口齐平的水结冰后，竟然向外“鼓”了出来，如图所示。 小红同学制作一个蜡塑像，可每次将熔化的蜡水倒进模型中冷却后，原来与模型口齐平的蜡水中间却凹下去一个坑，如图所示。

    问题1：根据小明的探究，你发现：物体的温度降低后，体积______（填“增大”、“减小”或“不变”），密度______（填“增大”、“减小”或“不变”），符合猜想______（填序号1或2）；

    问题2：根据小红的探究，你发现：物体的温度降低后，体积______（填“增大”、“减小”或“不变”），密度______（填“增大”、“减小”或“不变”），符合猜想______（填序号1或2）；

    问题3：结合你自己的思考和经历，你的观点是：______

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