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【题目】如图甲,浩浩为探究“阻力对物体运动的影响”,每次都让小车从斜面顶端由静止开始下滑,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离。

(1)实验时,小车每次都滑到水平面上运动,小车在竖直方向上受一对____,其作用效果相互抵消,相当于小车只受阻力f的作用,此时小车所受阻力可以当作小车受到的合外力;

(2)对比三次实验发现:小车所受阻力越小,运动的距离就越远,小车速度减小得就越____,如果阻力为零,小车将____

(3)浩浩评估实验时发现,本实验还可以探究物体速度变化快慢与阻力(合外力)的定量关系,在老师的指导下,他用类比的方法联想到:物体运动的快慢等于路程与时间之比,用速度v来表示,那么速度变化快慢就等于速度的变化量与时间之比,用加速度a来表示,他重新实验对这个问题进行了研究,得到下表所示数据:

水平

接触面

小车质量

m/kg

初速度

v0m/s

末速度

v1m/s

减速所用

时间ts

速度减小快

am/s2

阻力

fN

1

毛巾

0.04

1

0

0.1

10

0.4

2

棉布

0.04

1

0

0.2

5

0.2

3

木板

0.04

1

0

0.4

2.5

0.1

对数据进行定量研究,分析可知:同一物体速度变化快慢a与阻力f的关系式为a=____m/s2

(4)交流讨论时,薇薇说:高速路上,满载的大货车很难停下来,而小轿车却容易得多。试猜想,速度变化的快慢a可能还与____有关。

【答案】平衡力 保持原来速度做匀速直线运动 25f 质量

【解析】

(1)[1]小车沿水平面运动时,小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡,是一对平衡力,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

(2)[2][3]水平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动的距离越远,说明小车速度减小的慢,因此我们可以推理得出:如果小车不受阻力,小车将保持原来速度做匀速直线运动。

(3)[4]由表格中的数据可知,小车的质量都相同,阻力f越大,则速度变化快慢a就越大,且阻力f变为原来的2倍,速度变化快慢a就变为原来的2倍,即速度变化快慢a与阻力f成正比,所以速度变化快慢a

当阻力为0.4N时,速度变化快慢a10m/s2,则

所以

(4)[5]满载的大货车的质量较大,小轿车的质量较小,若受到的阻力相同,小轿车容易停下来,即小轿车的速度变化量更快,这表明速度变化的快慢a可能还与物体的质量有关。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变,当向右移动滑动变阻器的滑片P时,电路中电压表的示数变(“大”或“小”)_____,电流表示数A变(“大”或“小”)_____,灯泡的亮度变(“亮”或“暗”)_____________

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【题目】在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.

(1)实验中通过观察电磁铁________的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.

(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________(填增加减少),说明电流越________,电磁铁磁性越强.

(3)根据图示的情境可知,______(填)的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强.

(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是_______

A.类比法

B.转换法

C.控制变量法

D.等效替代法.

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【题目】如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生如图①②③④各图中所示的形变,如果F1=F3=F4F2,那么能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是(  )

A.①②B.①③C.①④D.②④

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【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中,小马设计了如图甲所示的探究方案。在该方案中他分别把拴有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端。

(1)该图甲探究方案中的研究对象是____

(2)探究过程中他分别在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码,这是用于探究两个力的____和方向对物体平衡的影响。他还将木块转过一个角度,然后再松手,这是为了探究不在____上的两个力对物体平衡的影响;

(3)接着,他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码,发现小木块仍然静止,其原因是:小木块在水平方向上除了受到左右两细线拉力外,还受到____力,此时小木块水平方向上受到的力____(选填“平衡”或“不平衡”);

(4)小马对实验装置进行了改进,采用图乙所示装置进行实验,实验中采用小卡片的目的是:____,在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是:相互平衡的两个力____

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【题目】(1)如图是某物理兴趣小组研制的“神奇积木”,长方体积木在圆锥上方水平静止,请画出长方体积木的受力示意图。

______

(2)货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动,除图中已画出的力外,货物还受到一个力的作用,画出这个力、以及货物对传送带压力的示意图。

_______

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【题目】我国经济快速发展,很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点,纷纷为自己的产品做广告,但有些广告制作却忽视了其中的科学性. 如图所示的广告中各有一处科学性的错误,请你找出来,并简要说明它违背了什么物理原理或规律.

甲图错误:_________________________,它违背了_________________________

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【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。

(1)实验中选择小卡片的目的是_____(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,是通过改变_____来改变拉力的大小;

(2)实验中将小卡片_____(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)一个角度,松手后,小卡片_____(能、不能)保持静止,这样做是为了探究二力平衡的哪个条件?_____

(3)由上述实验可以知道,二力平衡的条件是两个力必须作用在_____物体上,大小_____,方向_____,且作用在_____

(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是_____(答出一条即可)。

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【题目】为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。当人坐在座椅上时,开关S自动闭合。若未系安全带,则开关断开,仪表盘上的指示灯亮;若系上安全带,则开关闭合,指示灯灭。图中设计最合理的电路图是  

A. B. C. D.

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