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    【题目】在托里拆利实验中，当玻璃管竖直放置时，管内外水银面的高度差为76 cm。下列各种情况，能使管内外水银面的高度差发生变化的是( )

    A. 向水银槽内倒一些水银，使槽内水银面升高2 cm

    B. 把玻璃管向槽内再深入1 cm

    C. 把玻璃管向上稍微提起一些(管口不离水银面)

    D. 天气骤变，大气压发生变化

    【答案】D

    【解析】托里拆利实验中玻璃管内的水银柱是由大气压支持的，水银静止时，管内水银柱的压强应等于大气压强.其高度就决定于外界大气压的大小，跟别的因素无关，因此ABC不正确，D正确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了分析测试.在每隔20m处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时起动秒表，跑经指定位置时按停秒表，他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s.通过这些数据可知道：

    （1）小明跑100 m的平均速度约为____；

    （2）小明在第___个20m速度最快，平均速度约为___；

    （3）小明在第_______个阶段的速度低于全程的平均速度，为了提高成绩，你对他的建议是___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，当溢水杯盛满密度为的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为；当溢水杯盛满密度为的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为。则物块的密度为（ ）

    A、m2ρ1/m1 B、m1ρ1/m2

    C、m2ρ2/m1 D、ρ=m1ρ2/m2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】妈妈骑车送小明上学，妈妈叫小明“坐好别动”，是以 为参照物，若以小明为参照物，路旁的树是 （填“运动”或“静止”）的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

    （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

    （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

    （3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论 （只写表达式）。

    小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 。

    （4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某科技活动小组想测量牛奶的密度是多少，实验步骤如下：

    （1）调节天平平衡时，指针偏转情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调（“左”或“右”）．

    （2）将一杯牛奶放在调好的天平左盘上，右盘砝码和游码的位置如图乙所示，牛奶和杯的总质量为 g．

    （3）将杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如图丙，量筒中牛奶的体积为 cm3．

    （4）测出剩下的牛奶和杯的总质量为102g．

    （5）算出牛奶的密度为 g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，F和F'为凸透镜的焦点，P和P'到凸透镜的距离为二倍焦距。

    （1）保证蜡烛、凸透镜的位置不变，应将光屏向________（填“左”或“右”）移动，才能在光屏上得到清晰倒立的________（填“放大”或“等大”或“缩小”）的实像。

    （2）若将图示装置模拟人的眼睛成像系统，成像总在光屏左侧，该种情况表明这样的眼睛是____视眼（填“近”或“远”），需要配戴一个焦距合适的____（填“凹”或“凸”）透镜才能加以矫正。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的__不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的__不同．（均选填“响度”、“音调”和“音色”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干．

    （1）请用笔画线表示导线，在图（甲）中将实验电路图连接完整．

    （2）在连接电路时，要求先将开关 、滑动变阻器处于 的位置．

    （3）实验时，先在ab间接接入10Ω电阻，移动滑P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5Ω的电阻，此时滑片P应向 （选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是： ．

    （4）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为 的滑动变阻器．

    （5）通过实验获救数据，得到如图（乙）所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论： ．

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