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    在“探究电流与电压的关系”的实验中，某组同学连接了如图 1所示的实物图：

    （1）闭合开关前滑片P应置于______端（选填“C”或“D”）．
    （2）闭合开关，调节滑动变阻器，依次测得数据如表一．
    分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是______．
    U/V0.51.01.52.02.53.0
    I/A0.140.240.340.440.540.64
    （3）故障排除后，为了探究电流与电阻的关系，进行了三次实验，实验数据如下表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图2所示，请将表格补充完整．
    实验次数U（V）R（Ω）I（A）
    1350.6
    2
    3150.2
    分析表二数据可知：当______一定时，通过导体的电流跟这段导体的电阻成______．
    （4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______ （填序号）．
    ①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系．
    【答案】分析：（1）为保护电路，在变化开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处；
    （2）检查两电表均无故障，说明测量过程正确；分析数据后发现，表格中电流值都减掉0.04A时，电流值与电压值成正比；
    （3）根据图2，确定电流表的量程和分度值，读出电流值，根据电流和电阻的关系得出电阻的大小（或根据R=计算电阻的大小）；
    分析表二中控制的量和改变的量，得出电流和电阻的关系：电压不变，电流与电阻成反比；
    （4）多次测量求平均值的目的：减小误差；得到广义的结论，避免片面性；分析得出某种比例关系．
    解答：解：（1）由图知，滑动变阻器的下面接了左边的接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片移至最右端或D端；
    （2）分析表格中数据可知：电流值都去掉0.04A时，电流值与电压值成正比，所以可能的原因是电流表使用前没有校零；
    （3）由图2知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，为第一组数据的一半，所以电阻值为第一组的2倍，为10Ω；
    由表格中数据知，电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比；
    （4）本实验多次测量是为了通过分析，得出电流和电阻、电压的关系；
    测量物体的长度，多次测量是为了减小误差；用伏安法测量定值电阻的阻值，多次测量，也是为了减小误差；探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系，多次测量，是为了通过分析得出串联电路的总电压和各部分电压的关系．
    故答案为：（1）D；（2）电流表使用前没有校零；（3）电压；反比；（4）③．
    点评：此题是“探究电流与电压、电阻的关系”的实验，考查了控制变量法的应用，滑动变阻器的使用及对实验数据的分析，在写结论时，注意不要漏掉控制的变量，同时考查了多次测量在不同实验中的目的．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、在探究电流与电压的关系时，应保持
    电阻
    不变．用如图所示的电路来探究这一关系时，是通过改变
    R2
    阻值的大小来调节定值电阻两端的电压值的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究电流与电压、电阻关系”的实验中，电路图如右图所示．
     （1）连接电路时，开关应断开，实验结果如图象甲、乙，为了保护电路，滑动变阻器的阻值应调到
    右
    右
    （选填“左”或“右”）端．
    （2）探究电流与电阻的实验中，
    ①这一实验中，电阻箱的作用
    改变接入电路中的电阻值
    改变接入电路中的电阻值
    当电阻箱的阻值从20Ω变为10Ω再变到5Ω，电压表的示数
    变小
    变小
    （选填“变大”“不变”或“变小”），为了完成实验，接着应该将滑动变阻器的滑片P向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）调节，直到
    电压表的示数与原来相同
    电压表的示数与原来相同
    ，读出电流表的示数．
    ②实验结果可用图象
    乙
    乙
    表示．
    （3）在探究电流与电压的关系时，
    ①发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数都不变且较大，原因可能是
    滑动变阻器被短路（或同接上）
    滑动变阻器被短路（或同接上）
    ；
    实验次数 1 2 3
    电压U/V 2 4 6
    电流I/A 0.4 0.8 1.0
    ②若发现闭合开关后，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则可能出现的故障是
    电阻箱断路
    电阻箱断路
    ，排除故障后，实验数据如右表．仔细分析表中的数据，发现有一次值测错了，测错数据是
    1.0A
    1.0A
    ，此时电阻箱接入电路中的电阻值为
    5
    5
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?黔东南州）在研究分子热运动时，我们通过扩散现象来验证分子的运动，这里运用了转换法，以下几个实验不是运用这种方法的是（　　）

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    某同学在探究“电流与电压的关系”时，根据收集的数据画出如下图象，下列结论与图象相符的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小波同学在探究电流与电压的关系的实验中，得到下数据：
    电阻（Ω） 电压（V） 电流（A）
    5 2 0.4
    4 0.8
    6 1.2
    电压（V） 电阻（Ω） 电流（A）
    4 5 0.8
    10 0.4
    20 0.2
    分析表一所得数据可以得到的结论是
     
    ；
    分析表二所得数据可以得到的结论是
     
    ．
    为了探究电流跟电阻的关系，将10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是
     

    A．记录电流表和电压表的示数    B．移动滑动变阻器滑片使电压表示数保持一定
    C．减少电池的节数              D．适当增加电池的节数．

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