分析 电流的大小与电压和电流有关,所以我们在探究其中一个因素变化对电流的影响时,必须保持另一个因素不变,这就是控制变量法;该实验中,滑动变阻器的作用有二:一是保护电路,一是通过变阻原理改变电阻两端的电压;实验结论的表述中注意控制变量和逻辑关系不能错.
解答 解:(1)电路图如下图所示:![]()
(2)①电流的大小与电压和电流有关,所以在探究与其中一个因素的关系时,必须保持另一个因素不变,这就是控制变量法;
②由图可知:甲图为I-R图象,乙图为I-U图象;
(3)滑动变阻器在该实验中的作用:一是通过改变连入电阻变化改变电路中的电流,使电压重新分配,改变电阻两端的电压,二是分压保护电路;
(4)由实验数据、图象可得结论:①保持电阻不变时,电流跟电压成正比;②保持电压不变时,电流跟电阻成反比.
故答案为:
(1)见上图;
(2)控制变量;甲;乙;
(3)改变电阻两端电压;保护电路;
(4)保持电阻不变时,电流跟电压成正比;保持电压不变时,电流跟电阻成反比.
点评 在探究一个物理量与多个因素关系的实验中,注意使用控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 器材 | 铁架台、酒精灯、石棉网、水、烧杯、 | ||||||||||||||||||||
| 数据表格 |
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| 结论 | 水沸腾时继续吸热,温度保持不变. |
| 过程步骤 | 实验中,小雨调整蜡烛烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e各点,移动光屏,在光屏上寻找清晰的像.他发现:蜡烛在b点成像最大,在a点得不到像. | ||||||||
| 表格 |
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| 问题讨论 | 如果将凸透镜换为玻璃板,并在玻璃板后用另一只相同的未点燃的蜡烛来回移动,直至玻璃板后蜡烛与前面蜡烛所成的像完全重合,从而得出像与物大小相等,这里运用的是等效替代法.移走蜡烛b,在此位置换上光屏,发现不能在光屏上得到像,这说明平面镜成虚像. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 为减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面 | |
| B. | 为使实验效果明显,应选用质量较大的小车 | |
| C. | 调整两边托盘所放钩码的数量,可以改变力的大小 | |
| D. | 将两端定滑轮固定在不同高度,可以探究不在同一直线的两个力是否平衡 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 50s | B. | 5min | C. | 50min | D. | 5h |
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