如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点的实验情景:(1)此实验采用透明玻璃板代替平面镜.虽然成像不如平面镜清晰.但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到B蜡烛.巧妙地解决了像的位置不易确定的问题．(2)该小组同学应该选取两根相同(选填“相同或“不相同 )的蜡烛做实验.这样是为了便于比较像与物体的大小关系．(3)点燃蜡烛A.在玻璃板后面移� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

15．

如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：（1）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了像的位置不易确定的问题．
（2）该小组同学应该选取两根相同（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验，这样是为了便于比较像与物体的大小关系．
（3）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全重合，此现象说明像与物体大小相等．
（4）如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直．
（5）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是：玻璃板有一定的厚度，蜡烛经过两个反射面都会成像．

分析（1）研究平面镜成像特点时，物像到平面镜的距离、物像连线与平面镜的关系．研究这些问题确定像的位置是关键．像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定．实验中既能看到物体A的像，又能看到蜡烛B，要采用透明的玻璃板．
（2）根据实验的需要，找两段完全相同的蜡烛，是为了比较物像大小关系．
（3）像与物体完全重合，说明像与物体的大小相等；
（4）实验现象可知，像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
（5）从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去分析此题．

解答解：（1）为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板．选用大小相同的两个蜡烛，是为了用蜡烛B代替蜡烛A，来比较物像的大小．
（2）该小组同学应该选取两根相同的蜡烛做实验，目的是为了比较物像大小关系．
（3）蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等．
（4）实验现象表明，像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
（5）由于像是由光的反射形成的，而玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会成像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像．
故答案为：（1）像的位置；（2）相同；像与物体；（3）相等；（4）相等；垂直；（5）厚度．

点评本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论．此类题目在近几年中考中频繁出现，备受出题人青睐，其实解答此类题目往往有规律可循，牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答．

练习册系列答案

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5．

在研究电流与电阻关系的实验中，如图所示，当把定值电阻R₁的阻值由5Ω 换成10Ω后，滑片P的位置不动，闭合开关，两只电表的读数与原来相比，正确的是（　　）

A．

两表读数都变小

B．

两表读数都变大

C．

电流表读数变小

D．

电压表读数变大

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